【单选题】【消耗次数:1】
现金折扣即税法上的销售折扣,应在购货方实际付现时才能确认折扣额。现金折扣是企业的一种融资行为,其折扣不得从销售额中抵减,即不能冲减销项税额,应借记()科目。
销售费用
营业税金及附加
财务费用
管理费用
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【判断题】 企业提供的现金折扣不得从销售额中减除,要按折扣前的销售额全额作为计算销项税额的依据。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果销售额和折扣额在同一张发票上分别注明的,可以按折扣后的销售额征收增值税;如果将折扣额另开发票,不论其在财务上如何处理,均不得从销售额中减除折扣额。(? ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 如果销售额和折扣额在同一张发票上分别注明的,可以按折扣后的销售额征收增值税;如果将折扣额另开发票,不论其在财务上如何处理,均不得从销售额中减除折扣额。(? ?)
①  正确
②  错误
【单选题】 某单位采取折扣方式销售货物,折扣额单独开发票,增值税销售额为()。
①  扣除折扣额的销售额
②  不扣除折扣额的销售额
③  折扣额
④  加上折扣额的销售额
【单选题】 采用折扣销售方式销售货物的,其应纳税销售额为()。
①  纳税人销售货物并向购买方开具增值税专用发票后,由于市场价格下降等原因,销货方给予购货方的折扣可按折扣后的余额作为销售额计算增值税
②  按扣除销售折扣后的余额作为销售额计算增值税,但原价与折扣额必须开在同一张发票的金额栏。
③  销售折扣不得从销售额中扣减,按原价计算增值税
④  如果销售额和折扣额不在同一张发票上的,可按折扣后的余额作为销售额计算增值税
【判断题】 现金折扣在确定销售额时可扣除
①  正确
②  错误
【单选题】 在销售附有现金折扣的情况下,如果销货方采用总价法核算,则对于购货方取得的现金折扣,应当(  )。
①  计入销售费用
②  计入管理费用
③  计入财务费用
④  冲减销售收入
【判断题】 制造费用、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用均属于期间费用。
①  正确
②  错误
【判断题】 纳税人采取折扣方式销售货物,如果销售额和折扣额未在同一张发票上分别注明的,可按折扣后的销售额征收增值税。(  )
① 
② 
【判断题】 在销售附有现金折扣条件的情况下,企业采用总价法核算时应将客户取得的现金折扣作为冲减销售收入处理。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 在推进中国社会的进步和发展进程中,党作为领导阶层,应该在工作作风方面体现党的根本宗旨和基本要求,(),紧密联系群众,做到亲民、爱民、为民,改变形式主义、官僚主义作风,真正取信于民,让人民群众真正相信我们。
①  立党为公
②  充分就业
③  绿色发展
④  艰苦奋斗
⑤  执政为民
【多选题】 贯彻新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革,不能简单以生产总值增长率论英雄,必须实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展,推动经济发展()。
①  数量变革
②  质量变革
③  效率变革
④  方向变革
⑤  动力变革
【多选题】 推动高质量发展的本领主要体现为()。
①  全面领会和把握新发展理念的认识和能力
②  全面领会和把握构建新发展格局的认识和能力
③  深入群众、联系群众
④  组织宣传动员群众
⑤  提高准确贯彻执行党中央深化改革的重大决策举措,特别是关于贯彻执行本行业本领域发展创新的重大思路和政策的能力和本领
【多选题】 领导干部手握戒尺,就是要手握(),做到克己奉公。
①  纪律的戒尺
②  制度的戒尺
③  道德的戒尺
④  规矩的戒尺
⑤  法律的戒尺
【多选题】 中国共产党成立百年来的奋斗探索是()。
①  以实现共同富裕为根本宗旨
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③  以建成小康社会为最高理想
④  以实现共产主义为最高理想和最终目标
⑤  以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命
【多选题】 科学社会主义的创立者是()。
①  马克思
②  恩格斯
③  列宁
④  黑格尔
⑤  斯大林
【多选题】 空想社会主义的三大代表人物是()。
①  莫尔
②  康帕内拉
③  欧文
④  傅立叶
⑤  圣西门
【多选题】 强化企业科技创新主体地位,要处理好哪三大关系?()
①  处理好人与社会的关系
②  处理好民营企业与国企的关系
③  处理好产业链与创新链的关系
④  处理好科技、产业、金融的关系
⑤  处理好政府、市场、社会的关系
【多选题】 近十年来,我国人才工作取得了哪些历史性成就?()
①  不断深化人才发展体制机制改革
②  党管人才的领导体制和工作格局不断完善
③  进一步加强顶层设计和战略谋划
④  进一步发展目标和重点任务
⑤  对人才的政治引领、政治吸纳持续加强
【判断题】 2021年,习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上提出:我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。
① 
②