【多选题】【消耗次数:1】
计算机会计系统的数据处理流程与手工系统的数据处理流程相比较,一般具有以下特征( )。
基本流程有相似之处
完全不同
具体的处理环节不同
具体内容不同
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【判断题】 计算机会计系统的数据处理流程与手工系统的数据处理流程的具体的处理环节和内容基本相似。
①  正确
②  错误
【判断题】 手工会计系统与计算机会计信息系统在处理方法和处理流程上完全相同。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 计算机与手工进行账务处理的本质区别是处理流程不同
①  正确
②  错误
【判断题】 手工会计信息系统与计算机会计信息系统在处理方法和处理流程上完全相同。
① 
② 
【多选题】 手工会计系统与计算机会计信息系统主要的区别在于( )不同。
①  数据处理方式
②  数据处理流程
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【单选题】 计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程( )
①  完全相同
②  不完全相同
③  完全不相同
④  处理流程相同,处理方法不同
【单选题】 计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程( )。
①  完全相同
②  不完全相同
③  完全不相同
④  处理流程相同处理方法不同
【单选题】 计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程是( )。
①  完全相同
②  不完全相同
③  完全不相同
④  处理流程相同,处理方法不同
【判断题】 多媒体计算机系统具有强大的数据处理能力。()
①  正确
②  错误
【判断题】 信息系统流程图属于计算机处理流程图,它用来表示信息在计算机系统中的处理流程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 文纳特卡计划的创始人是( )
①  博尔文
②  凯勒
③  华虚朋
④  柏克赫斯特
【单选题】 中国古代的“六艺”属于( )
①  学术中心课程
②  综合学科课程
③  科目本位课程
④  经验课程
【单选题】 “直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”,这属于课程要素中的( )
①  概念
②  原理
③  技能
④  方法
【单选题】 教学组织的基本类型有( )
①  班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②  个别学习、伙伴学习、合作学习
③  分组教学组织、个别化教学、个别学习
④  班级授课、分组教学、情景模式
【单选题】 关于课程内容的选择与组织,早在19世纪,()在《什么知识最有价值》疑一文中就曾阐述过。
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  斯宾塞
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 在课程要素中,( )是支配课程的核心要素。
①  原理
②  技能
③  方法
④  价值观
【单选题】 怎样组织和引导教学对话?基本策略是:恰当提问和( )。
①  创设对话情境
②  构建师生关系
③  进行启发式教学
④  适度引导
【单选题】 ()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特