报表审核公式主要用于( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

报表审核公式主要用于( )。

① 报表数据来源定义完成后，审核报表的合法性

② 报表数据来源定义完成后，审核报表的正确性

③ 报表数据生成后，审核报表数据的合法性

④ 报表数据生成前，审核报表数据的正确性

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【单选题】报表审核公式主要用于( )。

① 报表数据生成前，审核报表数据的正确性

② 报表数据来源定义完成后，审核报表的合法性

③ 报表数据生成后，审核报表数据的合法性

④ 报表数据来源定义完成后，审核报表的正确性

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【判断题】 T3报表系统中，审核公式是用于审核报表内或报表之间的勾稽关系是否正确。审核公式不是必须定义的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在数据状态下可以修改UFO报表的审核公式。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是报表系统数据的主要来源。

① 从报表系统自身取数

② 从系统外部取数

③ 从其他核算系统取数

④ 从账务系统取数

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【单选题】自定义报表输出时，发现报表数据不对，可能的情况是（????）。

① 凭证错了

② 报表取数公式有错

③ 软件错了

④ 以上都可

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【单选题】 ( )是报表数据之间关系的检查公式。

① 报表运算公式

② 报表舍位平衡公式

③ 报表审核公式

④ 表达式

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【单选题】如果发现UFO报表系统生成的财务报表中有公式的单元格数据错误，应该（）。

① 直接键入正确的数据

② 返回格式状态修改数据

③ 返回格式状态修改公式

④ 直接修改公式

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【单选题】会计报表上的数据如出现错误，应()报表数据。

① 直接修改

② 间接修改

③ 随意修改

④ 禁止修改

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【判断题】数据状态看到的是报表的全部内容包括格式和数据,但不能修改报表的格式,也不能修改报表的定义。（）

① 对

② 错

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【判断题】报表审核公式的运算符，包括“+”、“-”、“>”、“<”等符号。

① 正确

② 错误

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【单选题】大学生学习的特点不包括（）

① 自主性

② 广泛性

③ 选择性

④ 目的性

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【单选题】对于人类来说，适应环境包括生理适应、心理适应和（）适应

① 社会

② 自我

③ 平衡

④ 发展

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【单选题】（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力，是心理健康的标志之一

① 同化

② 顺应

③ 适应

④ 应对

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【单选题】高校心理健康教育的基本特点，其一是，以（）为主要服务对象

① 心理略有问题的大学生

② 青年健康群体的大学生

③ 重度心理健康问题大学生

④ 心理障碍大学生

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【单选题】开展新生心理普查，建立在校生（）是高校学生心理测评的内容之一

① 成绩档案

② 学籍

③ 心理健康档案

④ 普查情况档案

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【单选题】情绪的要素可以归结为哪几个方面（）

① 高兴、快乐

② 痛苦、悲哀

③ 惊讶、兴奋

④ 外在的情绪表现

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【单选题】（）是心理活动对一定对象的指向或集中的一种状况

① 言语

② 注意

③ 行为

④ 认知

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【多选题】下列关于“知识的说法正确的是（）

① “知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理

② 知识接受别人的东西，识是自我加工和运作

③ 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知

④ 知带有继承性，识带有创造性

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【多选题】情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态,它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（）

① 情绪主体的主观体验

② 情绪主体的生理唤醒

③ 情绪主体的外显行为

④ 情绪的情境性

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【单选题】从中学到大学的适应过程中，一般经历三个阶段，即兴奋期、消沉期和（）

① 空虚期

② 发奋期

③ 思考定位期

④ 茫然期

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