【判断题】【消耗次数:1】
2010年度某单位职工月工资金额分布在1500元至110000元之间,则计算单位职工的应纳个人所得税时,可以使用IF函数。
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【单选题】 王先生某月工资收入2000元,单位发奖金100元,应缴纳()个人所得税。
①  0元
②  5元
③  40元
④  20元
【单选题】 王某于2018年12月因业绩优秀,获得第四季度奖金4000元,当月工资收入6000元,则王某12月应纳个人所得税的计算正确的是( )。
①  (6000-5000)×3%+4000×10%-210
②  (6000-5000)×3%
③  (6000+4000-3500)×3%
④  (6000+4000-5000)×10%-210
【单选题】 王某于2020年12月获得季度奖金3 000元,每月工资收入6 000元,已知工资、薪金所得减除费用标准为每月5 000元,假设王某无其他扣除项目,前11月已预缴个人所得税330元,已知累计应纳税所得额不超过36 000元的,适用的预扣率为3%。则王某12月应预缴个人所得税的下列计算列式中正确的是( )。
①  (6 000+3 000)×3%=270(元)
②  (6 000-3 000)×3%=90(元)
③  (6 000×12+3 000-5 000×12)×3%-330=120(元)
④  (6 000-5 000)×3%=30(元)
【单选题】 歌星刘某获得表演收入30000元,应纳个人所得税为()。
①  7200元
②  5200元
③  4800元
④  7000元
【单选题】 企业作为个人所得税的扣缴义务人,应按规定扣缴该职工应缴纳的个人所得税。代扣个人所得税时,其账务处理为()。
①  借:应付职工薪酬;贷:应交税费——代扣代缴个人所得税
②  借:管理费用;贷:应交税费———代扣代缴个人所得税
③  借:固定资产;贷:应交税费——应交个人所得税
④  借:其他应收款一一代扣个人所得税;贷:应交税费——代扣代缴个人所得税
【单选题】 国有企业职工陈某2009年1月取得工资收入3000元,取得全年一次性奖金5000元,陈某2009年1月份应纳个人所得税是()。
①  300元
②  695元
③  700元
④  325元
【单选题】 某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )。
①  品质标志
②  数量标志
③  数量指标
④  质量指标
【单选题】 某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是
①  品质标志
②  数量标志
③  数量指标
④  质量指标
【单选题】 “非居民个人”汤姆赵于2020年12月获得奖金3 000元,每月工资收入6 000元,已知非居民个人工资、薪金所得全月应纳税所得额不超过3 000元的,适用税率为3%,超过3 000元至12 000元的,适用税率为10%,速算扣除数210。“非居民个人”汤姆赵当月工资、薪金所得应缴纳个人所得税税额的下列算式中,正确的是( )。
①  (6 000+3 000)×10%-210=690(元)
②  (6 000-3 000)×3%=90(元)
③  (6 000+3 000-5 000)×10%-210=190(元)
④  (6 000-5 000)×3%=30(元)
【单选题】 对退休职工刘某免缴个人所得税的是( )。
①  稿酬1000元
②  退休工资5000元
③  商场有奖销售中奖200元
④  原任职单位老人节补贴500元
随机题目
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【单选题】 所有决策都始于()
①  提出目标
②  发现问题
③  方案择优
④  实施反馈
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特
【单选题】 南京临时政府的中央教育行政机构是
①  教育科
②  教育厅
③  教育部
④  劝学所
【单选题】 品德修养不是“闭门思过”“面壁反思”的过程,这说明品德修养具有()
①  自觉性
②  内省性
③  自主性
④  实践性
【单选题】 整个教育工作的核心,教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿是()
①  教育方针
②  教育目的
③  教育政策
④  教育活动
【单选题】 中世纪大学中,以波伦亚为代表的的“南方型”大学,学校一切权力掌握在( )手中
①  教师
②  学生
③  校长
④  教授
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【单选题】 把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
①  董仲舒
②  颜之推
③  韩愈
④  朱熹