【判断题】【消耗次数:1】
关税按征税标准分类,可分为从价税、从量税、复合税、选择税和滑动税。( )
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【判断题】 以税负能否转嫁为标准,可将税收分为从量税和从价税。
①  正确
②  错误
【判断题】 以税收与价格的关系为标准,可分为价内税和价外税。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 按照( ),可分为中央税、地方税和中央地方共享税。
①  税收征收权限
②  征收管理的分工体系
③  收入支配权限
④  征税对象
【判断题】 混合使用从价税和从量税的方法只有一种,就是对某种货物同时征收一定数额的从价税和从量税。(? ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 混合使用从价税和从量税的方法只有一种,就是对某种货物同时征收一定数额的从价税和从量税。(? ?)
①  正确
②  错误
【多选题】 关税按征税性质不同,可分为()。
①  普通关税
②  优惠关税
③  进口税
④  差别关税
【多选题】 税收按征税对象分类,可分为( )。
①  流转税类
②  所得税类
③  财产税类
④  复合税类
【多选题】 按照税收的征收权限和收入支配权限分类,可以将我国税种分为中央税、地方税、中央与地方共享税。下列各项中,属于中央与地方共享税的有()。
①  增值税
②  企业所得税
③  土地增值税
④  个人所得税
【判断题】 关税属于共享税
①  正确
②  错误
【判断题】 以税收与价格的关系为标准,可以将税收划分为价内税和价外税。
①  正确
②  错误
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【单选题】 梁漱溟是( )的代表人物。
①  生活教育
②  职业教育
③  乡村教育
④  平民教育
【单选题】 对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容,以下叙述正确的一项是( )。
①  没有宗教方面的内容
②  不为中国学生开设外语课程
③  西学也是教育内容之一
④  教会学校不设中国儒学经典的课程
【单选题】 以下( )不属于严复的教育目标。
①  鼓民力
②  兴民德
③  开民智
④  保民生
【单选题】 《爱弥儿》是( )的著作,他在爱弥儿中说:“在万物的秩序中,人类有他的地位,在人生的秩序中,儿童有他的地位,应当把成人党做成人,把孩子当做孩子。”
①  福禄贝尔
②  夸美纽斯
③  蒙台梭利
④  卢梭
【单选题】 明代教育家王守仁认为,读书求学的目的在于( )
①  去除人欲
②  获取天理
③  博通百家
④  求得功名
【单选题】 夸美纽斯关于把“一切事物教给一切人”的教育理念被称为( )思想。
①  “泛智”
②  全民教育
③  和谐发展
④  全面发展
【单选题】 全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》,这一时间是( )。
①  1923年
②  1912年
③  1922年
④  1903年
【单选题】 下列选项关于陈鹤琴活教育的步骤的表述错误的是( )。
①  阅读思考
②  创作发表
③  指导欣赏
④  实验观察
【单选题】 汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?( )
①  王充
②  董仲舒
③  贾谊
④  郑玄
【单选题】 1810年,洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是( )
①  哥廷根大学
②  柏林大学
③  哈勒大学
④  慕尼黑大学