【判断题】【消耗次数:1】
车辆购置税是对所有的车辆征税。( )
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相关题目
【判断题】 车辆购置税以列举的车辆作为征税对象,未列举的车辆不纳税。(  )
① 
② 
【单选题】 根据车辆购置税法律制度的规定,下列各项中,不属于车辆购置税征税范围的是( )。
①  三轮农用运输车
②  挂车
③  电动自行车
④  无轨电车
【单选题】 根据车辆购置税法律制度的规定,下列各项中,不属于车辆购置税征税范围的是( )。
①  电动自行车
②  三轮农用运输车
③  挂车
④  无轨电车
【单选题】 下列车辆需要缴纳车辆购置税的是()
①  A.防汛专用车辆
②  B.外国驻华使馆自用车辆
③  C.部队特种车改装成后勤车
④  D. 森林防火专用指挥车
【单选题】 下列关于车辆购置税申报与缴纳的说法,正确的是()
①  车辆购置税的纳税义务发生时间为纳税人购置应税车辆的当目
②  购买已缴纳车辆购置税的旧机动车自用也要缴纳车辆购置税
③  车辆购置税的纳税地点是销售应税车辆的4S店所在地
④  免税车辆不需要办理车辆购置税申报手续
【单选题】 车辆购置税的税率是(  )。
①  5%
②  10%
③  15%
④  20%
【单选题】 下列各项中,不属于车辆购置税征税范围的是( )。
①  购买后自用的农用运输车
②  进口自用的汽车
③  受赠后自用的摩托车
④  获奖后自用的自行车
【单选题】 车辆购置税的征收税率约为车辆购置价的( )。
①  0.05
②  0.33
③  0.1
④  0.17
【单选题】 纳税人新购置车辆,其车辆购置税的纳税义务发生时间为( )。
①  车辆购置的当天
②  车辆购置的次月
③  车辆购置的当年
④  车辆购置的次年
【判断题】 车辆购置税纳税义务发生时间为车辆购置的当天。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
【判断题】 有效教学不应该停留在说教认知上,而应该落实在学生的具体行为中。( )
① 
② 
【单选题】 教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①  依据教材但不依赖教材
②  依据教材但不超越
③  超越教材但不脱离教材
④  将尊重教材与创造性使用教材有机结合
【多选题】 以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①  节能产品
②  环保行为
③  变废为宝
④  绿色用品
【多选题】 教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【单选题】 以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【多选题】 尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①  对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②  对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③  对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④  对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
【单选题】 下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①  合法
②  合理
③  合规
④  合作
【判断题】 道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活,向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。( )
① 
② 
【判断题】 盐溶解在水中之后,液体的颜色是无色透明的。( )
① 
②