下列方法中，可能使“制造费用”账户有月末余额的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生产工人工时比例分配法

② 按年度计划分配率分配法

③ 生产工人工资比例分配法

④ 机器工时比例分配法

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【判断题】 11.在生产工人工时、生产工人工资和按年度计划分配率分配法下，“制造费用”账户一般没有期末余额。

① 正确

② 错误

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【判断题】采用按生产工人工资比例分配法分配制造费用，最适用于季节性生产的企业车间。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末（）。

① 可能有月末余额

② 无月末余额

③ 可能有借方余额

④ 可能有贷方余额

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【多选题】按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末（）。

① 可能有月末余额

② 无月末余额

③ 可能有借方余额

④ 可能有贷方余额

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【单选题】机器工时比例分配法适用于（）。

① 制造费用较多的车间

② 制造费用较少的企业

③ 机械化程度较高的车间

④ 机械化程度较低的车间

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【单选题】机器工时比例分配法适用于

① 季节性生产的车间

② 制造费用较多的车间

③ 机械化程度大致相同的各种产品

④ 机械化程度较高的车间

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【单选题】除了按年度计划分配率分配制造费用以外，“制造费用”账户月末

① 没有余额

② 一定有借方余额

③ 一定有贷方余额

④ 有借方或贷方余额

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【单选题】按年度计划分配率分配制造费用时，“制造费用”科目月末（）。

① 余额在借方

② 余额在贷方

③ 无余额

④ 余额可能借方也可能在贷方

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【单选题】按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于

① 制造费用数额较大的企业

② 季节性生产的企业

③ 基本生产车间规模较小的企业

④ 制造费用数额较小的企业

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【多选题】儿童家庭环境处境不利的表现形式有（）。

① 家庭社会经济地位低

② 家庭结构不利

③ 父母教养方式不良

④ 家庭心理环境不利

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【多选题】父母期望高、压力太大的孩子通常存在某些情绪或情感问题，主要有（）。

① 焦虑和恐惧

② 逃避或回避

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④ 自负或自卑

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【多选题】帮助儿童自立是培养自控能力的前提和条件，帮助儿童自立应做到（）。

① 形成正确的自我评价的态度和方法

② 让儿童有自主权和主动权

③ 鼓励儿童自己鼓励自己

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【多选题】儿童自我认知偏差主要反映为儿童的（）。

① 自卑心理

② 自负心理

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【判断题】情绪一般可以通过个体的表情表达出来，也有的通过个体的行为表达出来。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童课堂捣乱行为的辅导策略有（）。

① 对捣乱行为少加注意，使之自行消退

② 多用表扬鼓励，少用责骂嘲笑

③ 允许学生有自由活动的权利

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① 正确

② 错误

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【判断题】儿童焦虑症是一种较常见的情绪障碍，常见于学龄儿童，且以男孩为多见。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 学习恐怖症是小学生恐怖症中的一种特殊类型

② 学校恐怖症常见于个性脆弱、过分依赖的儿童

③ 学校恐怖症多见于男孩

④ 学校恐怖症是儿童对学校特定的环境异常恐惧，强烈拒绝上学的一种情绪障碍

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