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【单选题】【消耗次数:1】
当不可修复废品的残料入库时,应借记“原材料”科目,贷记
①
“生产成本”账户
②
“废品损失”账户
③
“制造费用”账户
④
“管理费用”账户
参考答案:
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相关题目
【判断题】
结转不可修复废品的成本时,应借记“废品损失”科目,贷记“生产成本——基本生产成本”科目。不可修复废品的成本可以按其所耗实际费用计算,也可以按其所耗定额费用计算。 ( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
核算废品损失过程中,可能贷记的账户有
①
“基本生产成本”
②
“废品损失”
③
“应付职工薪酬”
④
“制造费用”
⑤
“原材料”
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【判断题】
分配结转制造费用时,应借记“制造费用”帐户,贷记“生产成本”帐户。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
某企业在生产过程中发现可修复废品5件,单件定额成本300元,残料作价280元以辅助材料入库,共发生修复费用2000元,则修复完成后,“废品损失”账户转入“基本生产成本”账户的金额为( )。
①
1500元
②
280元
③
2280元
④
1720元
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【单选题】
废品净损失分配转出时,应借记( )科目
①
“废品损失”
②
“生产成本”
③
“管理费用”
④
“制造费用”
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【多选题】
分配制造费用时,可能借记的账户有
①
“生产费用”
②
“销售费用”
③
“管理费用”
④
“基本生产成本”
⑤
“辅助生产成本”
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【判断题】
不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用,都应在“废品损失”科目的借方进行归集。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
从零余额账户提取现金,借记“库存现金”科目,贷记“( )”科目。
①
零余额账户用款额度
②
银行存款
③
零余额账户
④
财政应返还额度
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【单选题】
下列账户中与“制造费用”账户不可能发生对应关系的账户是()。
①
“预提费用”账户
②
“待摊费用”账户
③
“应付职工薪酬”账户
④
“库存商品”账户
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【判断题】
废品损失是在生产过程中发现的和入库后发现的不可修复废品的生产成本,扣除回收的废品残料价值以后的损失。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列选项属于门店服务要素的是哪些( )
①
物美价廉的感觉
②
令人愉快清洁的环境
③
以上选项全部正确
④
商品具有吸引力
⑤
提供售前及售后服务
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【单选题】
三包有效期规定,即某些大件的商品由国家统一规定半年至一年的有效期,以发票之日起计算。在此有效期内修理两次仍不能正常使用者,消费者可凭修理记录和证明调换同型号、同规格的商品,或者按照有关规定退货,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
处理顾客抱怨的步骤有哪些( )
①
留住顾客:赔偿、口头道歉
②
以上选项全部正确
③
将顾客的意思重新组合整理
④
集中精力,耐心、仔细地倾听
⑤
通过询问的方式向顾客解释
⑥
重复顾客的意思,使其知道我们已经完全理解他的意思
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【判断题】
由于服装、语言等在态度上对顾客差别对待,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
导购员说“阿姨,您今天穿的这件衣服真好,衣服的颜色和您的肤色搭配得很好”。这属于与老顾客寒暄的哪种方式( )
①
与老顾客拉家常
②
说一些轻松的话
③
问一些关心的话
④
说一些赞美的话
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【判断题】
顾客满意的精华定义为:“客观、理性、认真、实行”,该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过预先了解顾客问题,并且在问题提出之前就提供答案和解决方法,就能拍出顾客的疑虑,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )不属于儿童亲社会行为的产生阶段的特点。
①
亲社会行为意图确立阶段
②
意图和行为建立联系阶段
③
对他人需要的注意阶段
④
享乐主义的推理阶段
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【单选题】
( )是对具体的课时教学所要达到的要求的描述。
①
课时目标
②
主题目标
③
年龄目标
④
教学目标
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【单选题】
( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系,促进学前儿童的社会性发展。
①
生活教育原则
②
情感支持性原则
③
侧面教育原则
④
正面教育原则
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