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【单选题】【消耗次数:1】
能够配合和加强生产费用与产品成本定额管理的产品成本计算方法是
①
分批法
②
分步法
③
分类法
④
定额法
参考答案:
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相关题目
【判断题】
产品成本计算的基本方法有品种法、分批法、分步法和分类法四种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
品种法、分步法和定额法时产品成本计算的三种基本方法。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
品种法、分步法和分类法是产品成本计算的三种基本方法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
成本计算的定额法和分类法归为产品成本的辅助方法的原因主要是
①
与生产类型的特点没有直接联系
②
成本计算工作繁重
③
不涉及成本计算对象的确定
④
从计算产品实际成本的角度来说不是必不可少的
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【单选题】
产品成本计算的分批法,应以
①
每种产品设置成本计算单
②
每批产品设置成本计算单
③
产品类别设置成本计算单
④
产品生产步骤设置成本计算单
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【单选题】
产品成本计算的分批法,应以( )。
①
每种产品设置成本计算单
②
每批产品设置成本计算单
③
产品类别设置成本计算单
④
产品生产步骤设置成本计算单
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【单选题】
产品成本计算的分批法,应以( )
①
每种产品设置成本计算单
②
每批产品设置成本计算单
③
产品类别设置成本计算单
④
产品生产步骤设置成本计算单
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【判断题】
产品成本计算的分批法,是按照产品类别归集生产费用、计算产品成本的一种方法( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
按分批法计算产品成本时,间接生产费用的分配方法有
①
当月分配法
②
约当产量分配法
③
累计分配法
④
综合分配率法
⑤
定额成本法
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【多选题】
产品成本计算的分批法适用于( )。
①
单件小批类型的生产
②
小批单步骤
③
小批量,管理上不需要分生产步骤计算产品成本的多步骤
④
大量大批的单步骤
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随机题目
【多选题】
20世纪以后教育的新特点包括( )。
①
教育的终身化和全民化
②
教育的民主化
③
教育的多元化和教育技术的现代化
④
教育的法制化
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【多选题】
如果一位教师对全班学生说:“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是( )。
①
团体行为矫正技术
②
个体行为矫正技术
③
团体相倚管理
④
代币制经济
⑤
在血管周围外渗
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【多选题】
教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。
①
尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
②
适当降低要求,恢复其信心
③
这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整个班级发展不利
④
有意提高其学习成绩,激发其学习的积极性
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【多选题】
学校安排课程表时应遵循的原则有( )
①
整体性
②
迁移性
③
针对性
④
生理适宜性
⑤
辅酶Q10
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【多选题】
教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①
对话反思法
②
观摩反思法
③
理论反思法
④
课题反思法
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【判断题】
班主任激发学生的动机和兴趣,鼓励学生朝着所期望的目标采取行动的工作方法是激励法。( )
①
对
②
错
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【判断题】
教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )
①
对
②
错
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【判断题】
榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。 ( )
①
对
②
错
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【判断题】
班主任在班级管理中担任管理者的角色,而管理的对象就是全体学生。( )
①
对
②
错
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【判断题】
我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。 ( )
①
对
②
错
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