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“五四运动”,孕育了以()、()、()、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。
爱国
进步
民主
创新
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【判断题】 五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。
① 
② 
【单选题】 “五四运动”,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是()。
①  无私奉献精神
②  爱国主义精神
③  自强不息精神
④  改革创新精神
【判断题】 五四精神,核心内容是爱国、进步、民主、自由。
①  正确
②  错误
【判断题】 五四精神,核心内容是爱国、进步、民主、自由。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以下体现了爱国主义精神的词句是()。
①  学而不思则罔,思而不学则殆
②  为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
③  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
④  不积跬步,无以至千里
【单选题】 爱国主义精神的落脚点和归宿是( )。
①  爱国情感
②  爱国思想
③  爱国行为
④  爱国体验
【单选题】 爱国主义精神的落脚点和归宿是( )。
①  爱国情感
②  爱国思想
③  爱国行为
④  爱国体验
【单选题】 爱国主义精神的落脚点和归宿是
①  爱国情感
②  爱国思想
③  爱国行为
④  爱国体验
【单选题】 爱国主义精神的落脚点和归宿是()。
①  爱国情感
②  爱国思想
③  爱国行为
【单选题】 10.根据本课程,弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和()相统一。
①  个人主义
②  集体主义
③  社会主义
④  企业利益
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【单选题】 走、跑、跳、摇头、点头属于哪一类动作
①  基本动作
②  舞蹈动作
③  韵律动作
④  模仿动作
【单选题】 教唱新歌时,教师和儿童一起讲故事属于
①  动作导入
②  语言导入
③  游戏导入
④  打击乐导入
⑤  直观形象导入
【单选题】 4-5岁幼儿比较适合哪类歌曲
①  轻快活泼
②  有明显速度对比
③  速度较慢的歌曲
④  节奏复杂的歌曲
【单选题】 以下选项中属于韵律活动的表演形式的是
①  律动
②  歌表演
③  三人舞
④  演奏
【单选题】 4-5岁幼儿适合的音乐是
①  e1-g1
②  d1-g1
③  c1-b1
④  c1-c2
【单选题】 3岁幼儿最好选择哪类节奏的歌曲
①  有弱起小节的
②  2拍子和4拍子为主的
③  3拍子为主的歌曲
④  长线条的歌曲
【单选题】 在音乐教育过程中,引导幼儿认识自己的外部和内心活动属于音乐教育的哪个功能
①  促进个性与自我意识
②  提高积极性
③  促进交往、合作能力
④  促进表达能力
【判断题】 教师分析音乐的能力包括选择作品的能力和演奏示范的能力
①  正确
②  错误
【判断题】 参加韵律活动能够使儿童获得良好的形体
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的欣赏能力包括倾听和理解能力
①  正确
②  错误