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【判断题】【消耗次数:1】
从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
从二〇二〇年到二〇三〇年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现()。
①
社会主义现代化
②
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③
共同富裕
④
小康社会
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【单选题】
十九大报告提出,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,( )实现社会主义现代化。
①
A.全部
②
B.完满
③
C.部分
④
D.基本
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【判断题】
根据本讲,第二个阶段,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。到那时,( ),全体人民共同富裕迈出坚实步伐。
①
人民生活更为宽裕
②
低等收入群体比例明显提高
③
城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小
④
基本公共服务均等化基本实现
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【单选题】
党的十九大报告提出,从二○二○年到二○三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义()。
①
工业化
②
现代化
③
制度化
④
全面化
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【判断题】
从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,实现社会主义现代化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从二○二○年到二○三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从_____到_____,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
二〇二〇年?二〇三五年
②
二〇三五年?二〇五〇年
③
二〇三〇年?二〇四五年
④
二〇三五年?本世纪中叶
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【单选题】
党的十九大提出,从2020年到(),在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
①
2025年
②
2030年
③
2035年
④
2040年
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【单选题】
“两步走”第一阶段是从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现()。
①
A.农业现代化
②
B.社会主义现代化
③
C.工业现代化
④
D.军事现代化
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随机题目
【单选题】
对诗词写法的理解有误的一句是( )
①
《黄河落日》第二节的动衬托第三节的静,显示出颤动的大地的惊心动魄
②
《登高》通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年飘泊老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦。
③
“低头弄莲子,莲子青如水”运用了顶针、谐音双关、比喻的修辞手法,“莲”谐音“怜”,莲子即怜子,暗示爱怜的人,“莲子青如水”比喻爱情纯洁如水。
④
《行路难》诗人面对华美的酒席,却用停、投、拔、顾四个连续的动词,形象地表现了自己内心的苦闷、抑郁的心情。
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【单选题】
对下面句子中划线的词语解释不当的一项是( )①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。②便纵有千种风情,更与何人说!③同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.④宫阙万间都做了土。
①
长风破浪:比喻宏大的抱负得以舒展。
②
风情:这里指风土人情。
③
沦落:沉沦流落,失意的意思。
④
宫阙:宫,宫殿;阙,皇宫前的望楼。
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【单选题】
下列词语中,根据拼音写汉字有错的一组是 ( )
①
逝将去rǔ(女)樯lǔ(橹) 凝yè(噎) 宫què(阙)
②
周公吐bǔ(哺) 幽yè(咽) 裂bó(帛) 斑lán (斓)
③
雄姿英fā(发) 故lěi(垒) 峥róng[1](嵘) qī切(凄)
④
挥斥方qiú(酋)金zūn(樽) 慢niǎn(捻) 河pàn(畔)
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【单选题】
下列各句对诗词理解有误的一项是()
①
《我爱这土地》中,“土地”就是指在日寇铁蹄下、战火纷飞的中华大地,象征着大地遭受苦难,山河破碎,国土沦丧;“河流”“风”是指悲愤、激怒的民族情绪,象征着饱受凌辱起来抗争的抗日力量;“黎明”象征着希望与胜利的曙光
②
《致橡树》选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象,运用象征的手法,采用了内心独白的抒情方式,表达了诗人心中理想的爱情观——平等独立、心心相印、祸福与共、相知相依。
③
在《乡愁》里,余光中巧妙地将“乡愁”这种抽象的情感进行了物化,寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上。结尾将个人的“乡愁”上升到了代表一群人的家国之思。
④
《再别康桥》是徐志摩的一首爱情诗,全诗以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了诗人对爱人的依恋之情。
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【判断题】
计划已经制订,就不得修改。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列各句对诗词理解有误的一项是( )
①
《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字,表现了峰峦的众多和动感,把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志,写出了波涛的汹涌澎湃,把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点,同时,“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪。
②
《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞,风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天。
③
《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的:离别前勾勒环境,离别时描写情态,离别后刻画心理。
④
“万里悲秋常作客, 百年多病独登台”中“悲秋”二字,在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字,锁合前四句写景;“悲”字,引发后四句抒情。
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【判断题】
做一件事情或工作之前,应先制定计划,事情或工作完成之后写总结。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
计划成文日期写在制定单位或个人姓名的下面。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
计划的结尾,一定要展望远景,几发信心,表示决心,提出希望,发出号召。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对联与民风民俗相关,与诗词歌赋和绘画艺术紧密相联。
①
正确
②
错误
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