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邓小平同志指出,改革的性质同过去的革命一样,也是为了扫除发展社会生产力的障碍,使中国摆脱贫穷落后的状态。 就解放生产力而言,改革是一场革命。
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【判断题】 邓小平同志指出,改革的性质同过去的革命一样,也是为了扫除发展社会生产力的障碍,使中国摆脱贫穷落后的状态。 就解放生产力而言,改革是一场革命。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 革命是解放生产力,改革也是解放生产力。
①  正确
②  错误
【单选题】 1992年,邓小平在南方谈话中就“关于改革也是解放生产力”内容不包括( )。
①  走社会主义道路,就是要逐步实现共同富裕。
②  革命是解放生产力,改革也是解放生产力
③  过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全
④  应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了
【单选题】 邓小平提出社会主义的本质,就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,( )。
①  最终达到共同富裕
②  最终达到同时富裕
③  最终达到同步富裕
④  消除脑力劳动和体力劳动的差别
【单选题】 1992年邓小平在南方谈话中指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消除两极分化,最终达到( )。
①  经济繁荣
②  小康社会
③  生活富裕
④  共同富裕
【单选题】 在社会主义阶段,解放生产力的正确途径是
①  革命
②  改革
③  政治运动
④  阶级斗争
【单选题】 社会生产力发展水平的主要标志是()
①  人民群众的生活水平
②  生产工具的状况
③  劳动对象的利用
④  劳动者的思想觉悟
【单选题】 1992年邓小平在视察南方谈话中指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消除两极分化,最终达到?
①  小康社会
②  生活富裕
③  经济繁荣
④  共同富裕
【判断题】 邓小平提出,社会主义本质就是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本课程,社会生产力发展的源头是()。
①  劳动力
②  资源
③  科学
④  技术
⑤  创新
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【多选题】 指导小学生学习作文应()
①  要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③  鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④  鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
【多选题】 《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
①  汉语拼音
②  听话、说话
③  识字、写字
④  阅读
⑤  作文
【单选题】 语文课程现象的表现为三个方面,其中不包括_____。
①  物质性
②  活动性
③  关系性
④  环境性
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①  《教学论》
②  《大教学论》
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【单选题】 最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()
①  蔡元培
②  胡适
③  叶圣陶
④  陶行知
【多选题】 阅读对作文的影响和促进作用是()
①  从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景,学到平时未曾学到的知识,这些都可以成为作文的内容
②  背诵的篇子多了,作文时可以大段大段地写进自己的文章,使作文有文采
③  阅读可以陶冶情操,提高思想认识,加深对生活的理解,对提炼作文中心很有帮助
④  通过阅读,可以学到观察、分析事物的方法
⑤  通过阅读,还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
【多选题】 以下题型属于主观性试题的是()
①  阅读分析题
②  问答题
③  作文题
④  改错题
⑤  搭配题
【多选题】 国际公认的宏观经济稳定的目标( )
①  充分就业
②  稳定物价
③  经济增长
④  国际收支平衡
【简答题】 语文教师到底需要怎样的知识素养?
【填空题】 目前使用最多的是[填空1][填空2]型数据库。