【单选题】【消耗次数:1】
提出期望理论的是?
马斯洛
卢因
弗鲁姆
亚当斯
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【单选题】 弗鲁姆提出的激励理论认为
①  激励力=期望值×效价
②  激励不是一种简单的因果关系
③  人是社会人
④  对一主管来说,最重要的需求是成就需求
【判断题】 需要层次理论是马斯洛提出的
① 
② 
【单选题】 斯塔弗尔比姆提出
①  目标评价模式
②  目的游离评价模式
③  CIPP
④  外观评价模式
【单选题】 比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需要中,属于保健因素的是 ( )
①  生理和尊重的需要
②  生理、安全和自我实现的需要
③  生理、安全和部分归属的需要
④  安全和自我实现的需要
【多选题】 马斯洛的需求层次理论包括( )。
①  安全需求
②  生理需求
③  自我实现
④  情感需求
【单选题】 马斯洛需求层次理论最底层的是( )
①  安全需求
②  生理需求
③  社交需求
④  尊重需求
⑤  自我需求
【单选题】 关于马斯洛需求层次理论,说法正确的是?
①  在低层次的需求没有完全实现前,人们也能追求高层次的需求
②  只有满足了低层次的需求后,人们才会集中精力考虑高层次的需求
③  低层次的需求在所有需求中最重要
④  高层次的需求在所有需求中最重要
【单选题】 提出期望理论的是()。
①  马斯洛
②  卢因
③  弗鲁姆
④  亚当斯
【多选题】 简要说明马斯洛的需要层次理论
①  生理需要安全需要
②  社交需要
③  尊重需要
④  自我实现需要
【判断题】 亚当斯的公平理论认为,不应该关心其他人的报酬问题。()
①  正确
②  错误
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①  A.可以将原来的信息变得面目全非
②  B.让恶意偷看者看到是加密后的内容
③  C.使恶意偷看者不能得到真实正确的内容
④  D.算出原密码
【多选题】 建立数学模型应()。
①  A.以已知函数关系为基础
②  B.充分考虑给定条件下影响量的影响
③  C.根据经验予以筛选、合并和调整
④  D.灵敏系数必须为1
【多选题】 MOOC:大规模开放在线课程,中文译作慕课,下面正确的说法()
①  A课程都有特定的上课时间,有计划的投放课程内容,一般持续4-8周,也有较长的持续3个月左右的
②  B学习者必须缴纳一定的费用才能注册和学习
③  CMOOC课程以教学视频为主,辅以富媒体资源、评价、考试等,并提供交流和讨论
④  DM:Massive 大规模;O:Open 开放;O:Online 在线;C:Course 课程
【多选题】 教学游戏型课件应包括以下()个特征
①  A寓教于乐
②  B以游戏的形式呈现教学内容
③  C有明确的教学目标
④  D趣味性强且游戏规则简单
【单选题】 目前,生物多样性的保护已成为人类关注的热点之一.生物多样性面临威胁的主要原因是()。
①  A.滥砍乱伐
②  B.栖息地的丧失
③  C.滥捕乱杀
④  D.外来生物入侵
【单选题】 《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①  A.推理论证
②  B.观察操作
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①  A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②  B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
③  C智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
④  D智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
【单选题】 肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为()
①  A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
②  B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
③  C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④  D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
【判断题】 密码是通过数学函数来实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 按数取物是计数能力发展的关键。
①  正确
②  错误