【单选题】【消耗次数:1】
管理者能直接指导、监督和控制的下属人员的人数或者部门数,称为:?
管理幅度
管理层次
管理能力
权力距离。
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相关题目
【单选题】 一个上级管理者直接有效地管理下级的人数属于( )。
①  管理层次
②  管理幅度
③  管理规模
④  管理范围
【单选题】 在单位和人数不变的情况下,管理层次和管理幅度的关系为”( )。
①  反比例关系
②  正比例关系
③  垂直关系
④  平衡关系
【判断题】 综合管理者的管理幅度大于专业管理者的管理幅度。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于管理层次越多,相应地各层次的管理幅度就越小,管理活动越精细,管理者的负担也越轻,管理的效果自然也越好。所以,管理层次还是多些好
①  正确
②  错误
【判断题】 目标管理精髓在于:由管理者制定目标和标准,下达给下属完成,其间管理者监督、指导,以完成目标
①  正确
②  错误
【单选题】 管理层次与控制幅度的关系是( )。
①  正相关关系
②  等比关系
③  反相关关系
④  互动关系
【单选题】 当管理者的直接下属人数为3时,管理者需要处理的关系数量为()
①  44
②  18
③  6
④  36
【单选题】 管理者的管理跨度,随着管理层次的不同,其一般变化规律是(? )
①  高层管理跨度>中层管理跨度>基层管理跨度
②  高层管理跨度=中层管理跨度=基层管理跨度
③  高层管理跨度中层管理跨度<基层管理跨度
【判断题】 管理幅度与管理层次呈反比例制约关系,起主导作用的是管理层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 质量管理成功与否的关键在于管理者的管理能力与水平。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 我国古代,最早的学校教育形式称为“序”。
①  正确
②  错误
【单选题】 高等学校的双重任务是
①  教学和教育
②  升学和就业
③  教学和科研
④  生活和生产
【单选题】 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是
①  凯洛夫的《教育学》
②  夸美纽斯的《大教学论》
③  赫尔巴特的《普通教育学》
④  杨贤江的《新教育大纲》
【单选题】 教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是( )。
①  学生主动性的丧失
②  教师主动性的实现
③  学生主动性的充分发挥
④  造成学生的被动
【单选题】 人的身心发展是指
①  身体和心理的发展
②  个性的品德的形成
③  体重和身高的增加
④  技能和技巧的提高
【单选题】 遗传素质是人身心发展的
①  主导因素
②  决定因素
③  物质前提
④  内部动力
【单选题】 对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的
①  样本大,效度增加
②  不受访员的影响,又可以避免找不到人
③  不会受其它因素的影响
④  问卷回收率最高
【单选题】 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为
①  教学计划
②  课程计划
③  教科书
④  教学大纲
【单选题】 在用光盘安装盘安装Windows 前,必须做的工作是( )
①  启动DOS系统
②  对磁盘的所有空间进行分区
③  对磁盘分区进行格式化
④  在BIOS中将第一启动设备改为光驱
【单选题】 下面的标识符中,哪一个具有全局級作用域?
①  函数形参
②  全局变量
③  内部静态类标识符
④  任意变量