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【单选题】【消耗次数:1】
管理者能直接指导、监督和控制的下属人员的人数或者部门数,称为:?
①
管理幅度
②
管理层次
③
管理能力
④
权力距离。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
一个上级管理者直接有效地管理下级的人数属于( )。
①
管理层次
②
管理幅度
③
管理规模
④
管理范围
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【单选题】
在单位和人数不变的情况下,管理层次和管理幅度的关系为”( )。
①
反比例关系
②
正比例关系
③
垂直关系
④
平衡关系
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【判断题】
综合管理者的管理幅度大于专业管理者的管理幅度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于管理层次越多,相应地各层次的管理幅度就越小,管理活动越精细,管理者的负担也越轻,管理的效果自然也越好。所以,管理层次还是多些好
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标管理精髓在于:由管理者制定目标和标准,下达给下属完成,其间管理者监督、指导,以完成目标
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理层次与控制幅度的关系是( )。
①
正相关关系
②
等比关系
③
反相关关系
④
互动关系
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【单选题】
当管理者的直接下属人数为3时,管理者需要处理的关系数量为()
①
44
②
18
③
6
④
36
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【单选题】
管理者的管理跨度,随着管理层次的不同,其一般变化规律是(? )
①
高层管理跨度>中层管理跨度>基层管理跨度
②
高层管理跨度=中层管理跨度=基层管理跨度
③
高层管理跨度中层管理跨度<基层管理跨度
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【判断题】
管理幅度与管理层次呈反比例制约关系,起主导作用的是管理层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
质量管理成功与否的关键在于管理者的管理能力与水平。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
我国古代,最早的学校教育形式称为“序”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
高等学校的双重任务是
①
教学和教育
②
升学和就业
③
教学和科研
④
生活和生产
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【单选题】
最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是
①
凯洛夫的《教育学》
②
夸美纽斯的《大教学论》
③
赫尔巴特的《普通教育学》
④
杨贤江的《新教育大纲》
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【单选题】
教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是( )。
①
学生主动性的丧失
②
教师主动性的实现
③
学生主动性的充分发挥
④
造成学生的被动
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【单选题】
人的身心发展是指
①
身体和心理的发展
②
个性的品德的形成
③
体重和身高的增加
④
技能和技巧的提高
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【单选题】
遗传素质是人身心发展的
①
主导因素
②
决定因素
③
物质前提
④
内部动力
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【单选题】
对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的
①
样本大,效度增加
②
不受访员的影响,又可以避免找不到人
③
不会受其它因素的影响
④
问卷回收率最高
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【单选题】
国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为
①
教学计划
②
课程计划
③
教科书
④
教学大纲
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【单选题】
在用光盘安装盘安装Windows 前,必须做的工作是( )
①
启动DOS系统
②
对磁盘的所有空间进行分区
③
对磁盘分区进行格式化
④
在BIOS中将第一启动设备改为光驱
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【单选题】
下面的标识符中,哪一个具有全局級作用域?
①
函数形参
②
全局变量
③
内部静态类标识符
④
任意变量
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