【单选题】【消耗次数:1】
根据双因素理论,下列选项中?不属于激励因素。
成就
地位
责任
承认
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 根据双因素理论,下列选项中()不属于激励因素。
①  成就
②  地位
③  责任
④  承认
【单选题】 根据双因素理论,在下列各项中,不属于激励因素的是
①  富有挑战性的工作
②  稳定的薪水和福利
③  职位晋升
④  领导赏识
【单选题】 不属于双因素理论中激励因素的是( )
①  工资
②  机会
③  责任感
④  成就感
【单选题】 根据赫茨伯格的双因素理论,下列因素中不属于激励因素的是( )
①  工作上的成就感
②  工作本身具有挑战性
③  工作职务上的责任感
④  公司的政策与行政管理
【单选题】 根据赫茨伯格的双因素理论,下列哪项不属于激励因素
①  工作的成就
②  挑战性的工作
③  个人良好的职业生涯
④  物质工作条件
【单选题】 根据双因素理论,下列属于激励因素的是
①  监督
②  工资
③  工作本身
④  工作条件
【多选题】 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有?
①  工作本身的特点
②  责任感
③  提升和发展
④  工作的物理条件
⑤  上司的赏识
【多选题】 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有()。
①  工作本身的特点
②  责任感
③  提升和发展
④  工作的物理条件
⑤  上司的赏识
【单选题】 根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是( )。
①  小李的公司在员工休息室添了一台跑步机
②  小张的公司提高了员工的薪水
③  小刘的公司给员工都配上了办公电脑
④  小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就
【判断题】 双因素理论认为,金钱属于激励因素。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 The companies are working together to create [] they hope will be the best means of transport in the 21st century.
①  which
②  that
③  what
④  who
【单选题】 To succeed in our future goal, [] we students really need to do is to study as hard as possible.
①  that
②  how
③  what
④  why
【单选题】 The drivers are told to drive carefully on the radio. Find any misplaced modifier in the sentence.
①  on the radio
②  the
③  carefully
【单选题】 The trees stand nearly barren; their leaves lay on the ground. Identify the mistake in the sentence.
①  stand
②  barren
③  leaves
④  lay
【单选题】 I would accept that there was a bias in some key areas of British life, [] that bias has now gone.
①  or
②  and
③  but
④  so
【单选题】 He argued that it is the youths duty to find the problems in the society [] solve the problems in the society.
①  or
②  and
③  but
④  so
【单选题】 They are sweeping the floor wearing masks. Find any misplaced modifier in the sentence.
①  sweeping
②  the
③  wearing masks
【单选题】 Professor Smith, together with twenty of his students, [] coming to our school in May for a short visit.
①  is
②  are
【单选题】 One of the best ways [] can protect the environment is sustainable development.
①  which
②  in which
③  how
④  that
【单选题】 Nowadays news [] transmitted instantly to mass audiences.
①  is
②  are