权力不表现出来也可以转化为影响力。

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【判断题】【消耗次数：1】

权力不表现出来也可以转化为影响力。

① 正确

② 错误

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【单选题】亚马逊表现出来的“逛”指（）。

① 便捷

② 安全

③ 平等的购物权利

④ 价格

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【单选题】在任何创造性领域表现出来的创造力是（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

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【单选题】权力性影响力不源于（）。

① 法律

② 金钱

③ 职位

④ 暴力

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【单选题】人类最初的道德以（）等形式表现出来。

① 社会舆论

② 风俗习惯

③ 法律条文

④ 法律规范

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【多选题】胜任特征是可以通过不同方法表现出来的员工的（）等。

① 知识

② 技能

③ 个性

④ 内驱力

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【判断题】相对指标都是用无名数形式表现出来的。

① 正确

② 错误

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【单选题】非权力性影响力不源于（）。

① 才能因素

② 品格因素

③ 习惯因素

④ 知识因素

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【判断题】学校特色，主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿歌的主题思想常常以间接方式表现出来。

① 正确

② 错误

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【多选题】在小组开始阶段表现出来的小组动力特征包括（）

① A．矛盾情感

② 初次探索

③ 联结角色

④ 信任感

⑤ 冲突

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随机题目

【单选题】多元智能理论可以归为三大类别：空间、逻辑-数学和（）三种，可以被视为对象关联形式的智能。

① 内省智能

② 肢体-动觉

③ 音乐智能

④ 人际智能

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【单选题】教育效果的三个层次分别是服从、认同、（）。

① 理解

② 同化

③ 信任

④ 协助

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【单选题】下列不属于观察的设计和准备内容的是( )。

① 问题、目的与对象的确定

② 理论准备、内容、项目与表格设计

③ 试探性观察与观察取样

④ 组成评价专家组

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【单选题】下列关于区分度的说法中正确的是 ( )。

① 区分度指标等于0.2时，题目评价为优良

② 难度在0.5时，区分度最大

③ 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析

④ 一般讲，区分度越接近1时，难度越大

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【单选题】调查访问法按照双方接触的方式，可以分为直接访谈和（）。

① 个别访谈

② 集体访谈

③ 间接访谈

④ 无结构访谈

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【单选题】下列说法中正确的是( )。

① 教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等

② 对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述

③ 定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

④ 统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的

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【单选题】所谓扎根理论，是指从（）的基础上建立理论。

① 思考

② 经验

③ 材料

④ 数据

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【判断题】叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究都适于叙述性研究。

① 正确

② 错误

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【判断题】在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去，在活动中无意识地观察。( )

① 正确

② 错误

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