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【判断题】【消耗次数:1】
强化理论认为,负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称( )。
①
消退
②
负强化
③
惩罚
④
消极强化
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【单选题】
当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是 ( )
①
自然消退
②
消极强化
③
惩罚
④
正强化
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【单选题】
强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为商业银行资金的流动性不仅可以通过强化资产管理获得,还可以通过灵活地调剂负债实现的理论是()
①
资产管理理论
②
负债管理理论
③
资产负债综合管理理论
④
资产负债外管理
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【判断题】
在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致
①
正确
②
错误
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【判断题】
强化理论认为,凡是通过产生某种具有吸引力的、令人愉快的结果来增加发生的频率的方法为正强化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①
正确
②
错误
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【判断题】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
负强化是指( )。
①
呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
②
呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
③
撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
④
撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
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随机题目
【单选题】
开展各种形式的治安宣传教育,建立健全( )、严防、严治、严打的社区治安综合管理网络。
①
严教
②
严管
③
严抓
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【判断题】
社区教育管理就是对社区教育资源(包括人力、物力、财力和信息等)进行合理组合,使之有效运转,以实现组织目标的协调活动过程,也是对社区内的教育资源进行开发、利用,以实现社区教育的最终目标的一种组织力量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区文化是指社区成员精神活动、生活方式和行为规范的总和
①
正确
②
错误
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【单选题】
社区文化包括环境文化、行为文化、制度文化和( )四个方面的内容
①
物质文化
②
精神文化
③
政治文化
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【单选题】
社区教育按其内容来划分,可以分为技能课拓展型社区教育模式、( )、区域共建型社区教育模式、社团协会带动型模式、搭建社区学校化、学校社区化建设教育模式。
①
学习活动创建型社区教育模式
②
连动型社区教育模式
③
综合型社区教育模式
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【单选题】
从具体的操作层面来看,社区教育管理主要包括工作管理、人员管理、资金管理、( )、常规管理
①
服务管理
②
办公管理
③
档案管理
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【单选题】
社区文化具有区域性、( )、分散性、多元性、归属性等特征
①
群众性
②
聚合性
③
单一性
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【单选题】
1915年( )提出“学校是社会的基础”的思想
①
曼雷
②
杜威
③
莫托
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【判断题】
业主委员会是业主大会的常设机构,它的性质是本物业管理区域内代表全体业主对物业实施自治管理的组织。其权力来源于业主大会的授权
①
正确
②
错误
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【判断题】
物业服务企业通常是指符合法律规定,依法向业主提供服务,为业主和租户提供综合服务和管理的独立核算、自负盈亏的经济实体
①
正确
②
错误
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