19世纪末到20世纪40年代，这个时期被称为特质研究时期，侧重研究领导者所具备的素质修养。

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① 学科创新

② 知识积累

③ 体系凝构

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【单选题】产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为（）

① 结构主义语言学

② 历史比较语言学

③ 功能语言学

④ 社会语言学

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【单选题】构建和谐社会的重要条件是（）。

① 有序的公共生活

② 道德

③ 法律

④ 生产

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【判断题】不同历史时期爱国主义具有相同的内涵和特点。

① 正确

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【单选题】任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了( )。

① 人生目的

② 人的本质

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④ 人生态度

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【单选题】爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，有着不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（）。

① 爱国主义是历史的、抽象的

② 爱国主义是历史的、具体的

③ 爱国主义是客观的、抽象的

④ 爱国主义是主观的、具体的

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【单选题】当代青年承担的历史使命是( )。

① 实现和建设共产主义的历史使命

② 继往开来，建设中国特色社会主义，勇于创新，实现中华民族伟大复兴的历史使命

③ 建立“民主社会主义”的历史使命

④ 使一部分人富起来的历史使命

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【单选题】在大学阶段，（）是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。

① 参加社团

② 交友

③ 学习

④ 休闲生活

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【单选题】实现人生价值的根本途径是( )。

① 培养积极进取的人生态度

② 自觉提高自我的主体素质和能力

③ 进行有意识、有目的的创造性实践活动

④ 树立正确的人生观

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【单选题】中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（）。

① 团结统一

② 爱好和平

③ 爱国主义

④ 国际主义

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【单选题】一国的历史传统、文化背景、安全形势、社会制度最可能对（）的设定产生影响。

① 法律权利

② 法律义务

③ 权利主体

④ 以上都不对

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【单选题】我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）

① 主观为自己，客观为他人

② 只有集体利益，没有个人利益

③ 先集体后个人，先他人后自己

④ 以自我为中心，一切从个人利益出发

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