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【判断题】【消耗次数:1】
从组织层面进行培训需求分析是满足组织和个人发展需求的根本办法,也是实现员工培训的前提。
①
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相关题目
【判断题】
任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①
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【判断题】
在分析培训需求、选择培训对象时,无需考虑员工的个人发展愿望,只要培训是有利于组织发展的就可以进行培训。
①
正确
②
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【单选题】
下列不属于组织层面的培训需求分析的是( )。
①
组织所处的环境
②
组织特征
③
组织氛围
④
组织成长
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【简答题】
组织层面的培训需求分析包含组织目标、组织资源、[填空1]和组织所处的环境。
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【单选题】
培训需求评估主要是组织分析、( )和人员分析。
①
团队分析
②
缺口分析
③
任务分析
④
胜任力分析
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【简答题】
在培训需求分析系统中,组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。
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【简答题】
工作层面的培训需求分析从哪些方面展开?
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【判断题】
人员层面的培训需求分析需要考虑员工的个人特征和工作输出两方面的因素。
①
正确
②
错误
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【简答题】
人员层面的培训需求分析从那些层面?
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【单选题】
离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①
组织层面
②
人员层面
③
任务层面
④
部门层面
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随机题目
【判断题】
《经传释词》采用训诂学的方法研究文言虚字,考论古汉语虚词,精审之处胜过《助字辨略》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
最早明确从清浊角度对声母进行分类的文献是魏时李登的《声类》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《尔雅》采用的编纂体例是义类编排。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“十六摄”的概念最晚不迟于韩道昭时代。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《尔雅》前三篇分别是《释诂》《释天》《释地》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中原音韵》音系中,微母字尚未零声母化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《马氏文通》既是维新思潮的产物,也是中西文字语言相比较的产物。
①
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②
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【判断题】
古典方言学注重文字考古,是书本上的目治功夫;现代方言学重在音系描写,离不开田野作业,更离不开耳治。
①
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②
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【判断题】
清末,黄侃认为“小学”之名不确切,主张改称语言文字之学。
①
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②
错误
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【判断题】
传统音韵学有“今音学”“、古音学”、“北音学”三个分支学科。
①
正确
②
错误
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