【多选题】【消耗次数:1】
以下哪项不属于培训效果评估分类内容?
正式评估和非正式评估
建设性评估和总结性评估
经济效益评估和社会效益评估
培训前期评估、培训中期评估、培训后期评估
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相关题目
【单选题】 以下哪项是培训效果评估的首位考虑内容?
①  经济效益评估
②  社会效益评估
③  能力评估
④  可行性评估
【多选题】 以下哪项属于培训效果评估的原则?
①  以能力为主
②  注重效果
③  可信性
④  建设性
⑤  可能性
【多选题】 以下哪项属于培训效果评估的方法?
①  访谈法
②  问卷调查法
③  心理测量法
④  系统观察法
⑤  业绩分析法
【单选题】 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容,说法不正确的是( )。
①  评估就是审查
②  评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
③  评估学习内容是评估的重要方面之一
④  评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
【单选题】 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容,说法不正确的是( )。
①  评估就是审查
②  评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
③  评估学习内容是评估的重要方面之一
④  评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
【单选题】 培训有效性评估模型不包括
①  反应评估
②  学习评估
③  行为评估
④  过程评估
【单选题】 根据培训有效性评估侧重点的不同,可以将评估分为两类:一类为过程评估,一类为( )。
①  结果评估
②  专项评估
③  综合评估
④  绩效评估
【单选题】 就业信息的有效性评估包含:真实性评估、准确性评估、时效性评估、针对性评估和( )
①  全面性评估
②  专业性评估
③  可变更性评估
④  工作性质评估
【单选题】 培训效果的评估工具不包括( )。
①  问卷调查
②  360度评估
③  抽样调查
④  访谈法
【单选题】 <p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①  受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②  受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③  受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④  受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
随机题目
【单选题】 杜威教学理论的基本原则是()。
①  从做中学
②  从理论中学
③  学思结合
④  学以致用
【单选题】 ()年,北京师范大学教育系学前教育专业恢复本科招生。
①  1968
②  1978
③  2001
④  2003
【单选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①  2001年
②  2003年
③  2010年
④  2012年
【单选题】 以下不属于中国古代家训类作品的是()。
①  《孟母三迁》
②  《诫子书》
③  《颜氏家训》
④  《郑氏规范》
【单选题】 1979年全国人大第五届二次会议通过的《政府工作报告》指出:“要十分重视发展托儿所、(),加强学前教育。”
①  幼儿园
②  学前班
③  亲子园
④  小学
【单选题】 在国家教委等八部委发布的《关于加强幼儿教育工作的意见》中明确指出:“动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道、()发展幼儿教育事业”。
①  多种形式
②  多种体制
③  多种制度
④  多种环境
【判断题】 1963年至1965年间,幼儿师范学校数量也趋于稳定,全国19所左右,人数在5000人左右,这是符合当时国家的经济文化发展水平的。
①  正确
②  错误
【判断题】 在贯彻中央调整的方针中,1961年教育部幼儿教育处及幼儿教育教研室均被撤销。
①  正确
②  错误
【判断题】 在英国,一旦被师范学校录取,就成为国家公务员并领取工资,这在世界上可谓绝无仅有。
①  正确
②  错误
【判断题】 苏联在二十世纪六十年代以后对托儿所和幼儿园实行一体化管理。
①  正确
②  错误