【判断题】【消耗次数:1】
人员层面的培训需求分析需要考虑员工的个人特征和工作输出两方面的因素。
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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④  渠道成员控制
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①  正确
②  错误
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①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范认知
④  多元文化
【单选题】 ()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
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①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
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①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范认知
④  多元文化
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①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
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①  教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②  是否促进学前儿童的社会性发展
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①  正强化法
②  代币制法
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①  设定活动目标
②  选择活动内容
③  学前儿童的经验准备
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①  澄清应答法
②  价值表决法
③  价值排队法
④  价值澄清法