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【判断题】【消耗次数:1】
人员层面的培训需求分析需要考虑员工的个人特征和工作输出两方面的因素。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
人员层面的培训需求分析从那些层面?
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【简答题】
工作层面的培训需求分析从哪些方面展开?
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【判断题】
任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于电子商务从业人员来说,需要掌握的知识有两方面:一是运营层面的知识;二是销售方面的知识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
渠道终端控制包括两方面的内容:( )。
①
企业对终端工作人员的控制
②
终端工作人员对终端网络的控制
③
渠道信息控制
④
渠道成员控制
⑤
渠道规模控制
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【单选题】
数学主要包括了( )两方面的内容。
①
整数与小数
②
数和形
③
小数和分数
④
直线和平面
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【单选题】
企业在选择制造技术时,要考虑自然技术上的可行性和经济方面的效益性两方面的因素。从经济角度主要是考虑( )
①
能否将企业所需的产品加工出来
②
产品的关键功能能否较好地实现
③
选择适当的技术,避免选择过剩功能的技术
④
产品质量能否保证
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【判断题】
企业进行工艺决策,在选择制造技术时通常要考虑自然技术上的可行性和经济方面的效益性两方面的因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
法的价值具有两方面的特性,分别是( )。
①
客观性
②
主体性
③
变异性
④
多维性
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【简答题】
工程资料的归档包括哪两方面的含义?
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随机题目
【单选题】
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
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【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
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【判断题】
家庭教育目标会直接影响幼儿社会性发展的方向、内容和水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
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【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①
确立活动目标
②
选择活动内容
③
设计活动过程
④
拟定教育活动方案
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【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标
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【单选题】
()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①
正强化法
②
代币制法
③
惩罚法
④
系统脱敏法
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【单选题】
开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①
设定活动目标
②
选择活动内容
③
学前儿童的经验准备
④
进行活动延伸
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【单选题】
()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①
澄清应答法
②
价值表决法
③
价值排队法
④
价值澄清法
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