明确了受训者的可培训性之后，管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】脱岗培训中讲座形式，受训者只能被动地接收信息，专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。

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【判断题】组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。

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【判断题】培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。

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【单选题】受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的（）层次。

① 反应

② 知识

③ 行为

④ 成效

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【单选题】在培训效果评价的过程中，一般应用( )来评价受训者的认知程度。

① 面试

② 观察

③ 笔试

④ 实验

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【判断题】通过管理角色理论的培训，主要目的是提升受训者的管理技能，以达到动机激励状态的改变。

① 正确

② 错误

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【判断题】微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化含有技能技巧的行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（）

① 讲授法

② 研讨法

③ 角色扮演法

④ 案例分析法

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【单选题】由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训这种培训方法是（）

① 工作指导法

② 工作轮换法

③ 特别任务法

④ 个别指导法

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【多选题】保市场主体要（）。（多选 2 分）

① 加大减税降费力度

② 推动降低企业生产经营成本

③ 持续激发市场主体活力

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【单选题】新发展格局中（）是核心。（单选 2 分）

① 供给侧改革

② 新基建

③ 大数据

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【判断题】在重大的科技进步阶段，容易出现全球产业链。（单选 2 分）

① 正确

② 错误

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① 综合国力的增强

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③ 人民群众生命安全和身体健康

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【判断题】 “六稳”是应对疫情冲击的工作任务。（单选 2 分）

① 正确

② 错误

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【判断题】保居民就业要千方百计稳定和扩大就业。（单选 2 分）

① 正确

② 错误

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【多选题】疫情带来的短期冲击有（）。（多选 2 分）

① 投资需求下降

② 企业理性预期不稳

③ 消费方式调整

④ 出口需求波动

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【多选题】应对海外疫情冲击要立足（）。（多选 2 分）

① 扩大内需

② 科学技术

③ 创新驱动

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【判断题】应对海外疫情冲击要扩大内需，平衡市场。（单选 2 分）

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【多选题】保基本民生要（）。（多选 2 分）

① 支持发展公平而有质量的教育

② 推进健康中国战略

③ 稳步提高养老保障水平

④ 做好民生兜底工作

⑤ 完善基本住房保障体系

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