任务分析是通过对工作细节进行全程研究，确定工作所要求的的具体技能。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】 TTAS中，用DATA技术进行问卷分析，常用（）来确定目标工作的工作内容、任务和职责。

① 集中趋势分析

② 聚类分析

③ 离散趋势分析

④ 相关性分析

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【判断题】工作分析中的准备阶段所要解决的问题是确定分析结果的表达形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】组织通常采用任务分析法评估新员工的培训要求。

① 正确

② 错误

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【判断题】信息的真实性要求信息在整体上是客观存在的，对信息的具体细节没必要进行考察分析。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】工作描述要求包括：分析日期、工作任务与条件、工作权限、工作条件、工作绩效、（）等8个方面。

① 工作经验

② 工作任务概述

③ 工作联系

④ 工作标志

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【单选题】对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（）。

① 观察法

② 访谈法

③ 工作分析法

④ 问卷调查法

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【单选题】 ( )是对具体的课时教学所要达到的要求的描述。

① 课时目标

② 主题目标

③ 年龄目标

④ 教学目标

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【简答题】 [填空1]是通过抽取足够多在实际工作或者模拟工作情境中所要求的工作任务作为样本，然后观察应试者在抽样工作任务中的行为表现和反应，通过其反应行为与实际工作要求的任职条件的一致性程度给出不同的分数。

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【单选题】任务分析、绩效分析是培训流程中（）阶段使用的主要方法。

① 了解员工培训需求

② 制定员工培训计划

③ 培训计划实施与管理

④ 培训评估与反馈

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① 了解员工培训需求

② 制定员工培训计划

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随机题目

【单选题】 “尽管遇到多大的困难，我也要把《教师口语》课程学好。”这句话正确的改法是（）。

① 多大改为多少

② 也要改为都要

③ 尽管改为不管

④ 尽管改为即使

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【单选题】客家方言的代表方言是。

① 香港话

② 澳门话

③ 广东梅县话

④ 广西阳朔话

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【单选题】哪组字韵母都是前响复韵母。

① 来、按、嫩、略

② 闹、楼、内、耐

③ 拖、同、论、名

④ 六、话、列、都

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【判断题】普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。

① 对

② 错

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【判断题】汉语是一种声调语言。

① 对

② 错

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【判断题】发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了。

① 对

② 错

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【判断题】有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。

① 对

② 错

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【判断题】 “一”在单念或在词句末尾时念阴平调。

① 对

② 错

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【判断题】发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。

① 对

② 错

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【判断题】在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。

① 对

② 错

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