【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项不属于培训需求分析中的层面分析内容?
阶段层面
任务层面
组织层面
人员层面
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相关题目
【简答题】 人员层面的培训需求分析从那些层面?
【单选题】 下列不属于组织层面的培训需求分析的是( )。
①  组织所处的环境
②  组织特征
③  组织氛围
④  组织成长
【判断题】 任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①  正确
②  错误
【单选题】 离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①  组织层面
②  人员层面
③  任务层面
④  部门层面
【多选题】 组织层面需求分析的信息来源有( )。
①  人力资源储备信息
②  分析工作中出现的问题
③  组织氛围指数
④  效率指数分析
⑤  管理层的要求和指示
【简答题】 工作层面的培训需求分析从哪些方面展开?
【简答题】 组织层面的培训需求分析包含组织目标、组织资源、[填空1]和组织所处的环境。
【多选题】 以下哪些属于从员工层面分析薪酬的功能
①  支持企业变革
②  经济保障
③  灵活性
④  心理激励
⑤  实现公益
【简答题】 在培训需求分析系统中,组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。
【判断题】 从组织层面进行培训需求分析是满足组织和个人发展需求的根本办法,也是实现员工培训的前提。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 当一个类的某个函数被说明为virtual时,该函数在该类的所有派生类中()
①  都是虚函数
②  只有被重新说明时才是虚函数
③  只有被重新说明为virtual时才是虚函数
④  都不是虚函数
【单选题】 C++的继承性允许派生类继承基类的()
①  部分特性,并允许增加新的特性或重定义基类的特性
②  部分特性,但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
③  所有特性,并允许增加新的特性或重定义基类的特性
④  所有特性,但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
【单选题】 对于虚函数的调用()
①  一定使用动态联编
②  一定使用静态联编
③  必须使用动态联编
④  不一定使用动态联编
【单选题】 静态成员函数不能说明为()
①  整型函数
②  浮点函数
③  虚函数
④  字符型函数
【单选题】 在公有继承的情况下,基类的公有或保护成员在派生类中的访问权限()
①  受限制
②  保持不变
③  受保护
④  不受保护
【单选题】 下列描述错误的是( )
①  在创建对象前,静态成员不存在
②  静态成员是类的成员
③  静态成员不能是虚函数
④  静态成员函数不能直接访问非静态成员
【单选题】 继承具有(),即当基类本身也是某一个类的派生类时,底层的派生类也会自动继承间接基类的成员。
①  规律性
②  传递性
③  重复性
④  多样性
【单选题】 C++类体系中,不能被派生类继承的有()
①  常成员函数
②  构造函数
③  虚函数
④  静态成员函数
【单选题】 以下基类中的成员函数表示纯虚函数的是()
①  virtual void tt()=0
②  void tt(int)=0’
③  virtual void tt(int)
④  virtual void tt(int){}
【单选题】 this指针存在的目的是( )
①  保证基类公有成员在子类中可以被访问
②  保证每个对象拥有自己的数据成员,但共享处理这些数据成员的代码
③  保证基类保护成员在子类中可以被访问
④  保证基类私有成员在子类中可以被访问