在人才供应高峰到劳动力市场上招聘，只是应急，不能节约成本提高招聘效率。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【单选题】内部劳动力市场上劳动力流动的前提条件是（）

① 企业对雇员有所有权

② 企业对雇员有支配权

③ 雇员对企业有所有权

④ 雇员对企业有支配权

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【判断题】组织要想提高招聘效率，首先应明确公认的招聘原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】劳动力市场的利益驱动力，是劳动力市场上调节市场活动的“看不见的手”指的是

① 劳动力供给方

② 劳动力需求方

③ 工资

④ 政府机构

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【判断题】在完全竞争的劳动力市场上，劳动力的供给者和需求者都是现行市场工资率的制定者

① 正确

② 错误

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【判断题】组织要想提高招聘效率，只需要听从领导的指示即可。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业如果以招聘的形式参加校园招聘会，为提高招聘质量，可实施（）。

① 统一的企业内面试

② 深入电话访谈

③ 单独的校园内面试

④ 先笔试，后面试

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【单选题】可以帮助我们分析劳动力市场上的运行状况、劳动力供给和劳动力需求的行为变动趋势和走向的研究方法为

① 实证研究方法

② 比较分析方法

③ 因果分析方法

④ 规范研究方法

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【单选题】劳动力市场上供求双方优胜劣汰的选择机制是

① 供求机制

② 市场机制

③ 竞争机制

④ 价格机制

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【判断题】劳动力供给 = 劳动力的数量×劳动力的时间×劳动力的效率。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据劳动力市场的运行原则，我们把劳动力市场分为( )。

① 完全竞争劳动力市场

② 非完全竞争劳动力市场

③ 二元的劳动力市场

④ 资源约束型劳动力市场

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【单选题】在会谈中，对倾听的理解不正确的是（）。

① 要耐心地倾听

② 不随便评论

③ 要及时把握关键点

④ 可随时打断求助者

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【单选题】 “如果事情非己所愿，那将是一件可怕的事情。”这种不合理的信念符合（）的特征。

① 绝对化

② 糟糕至极

③ 以偏概全

④ 过分概括

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【单选题】进行亲子关系辅导时，对家长的辅导不正确的是（）。

① 通过讲座、座谈会等形式使家长理解反抗期对心理发展的意义

② 教育家长如何管理孩子

③ 帮助家长认识到青少年多重矛盾的焦点

④ 帮助家长正视青少年独立自主的要求

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【单选题】尊重求助者的意义在于（）。

① 使求助者最大限度地表达自己

② 使求助者获得自我价值感

③ 可以唤起求助者的自尊心和自信心

④ 以上三点

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【单选题】倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（）。

① 点头

② 目光注视

③ 手势

④ 言语

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【单选题】中学生与教师的关系特点是（）。

① 教师在学生心目中具有权威性

② 对教师非常崇拜

③ 学生会绝对服从教师

④ 学生开始挑战教师的权威性

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【单选题】初中生自我意识辅导的主要内容是（）。

① 客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征

② 认识班级、学习、日常学习环境和基本规则

③ 正确认识自己的优缺点和兴趣爱好

④ 确立正确的自我意识，树立人生理想和信念

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【判断题】小学生亲子关系中的常见问题是代沟问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】发展就是获得新结构或引起心理结构变化的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】心理健康的人智力都是正常的。

① 正确

② 错误

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