【单选题】【消耗次数:1】
加德纳倡导的幼儿学习观是
整体学习
完整学习
自我建构
从做中学
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【单选题】 社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①  环境
②  社会
③  情境
④  自然
【单选题】 加德纳倡导的幼儿智力观是
①  多层智力观
②  情感智力观
③  音乐智力观
④  数理智力观
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
【简答题】 简述建构主义学习观的基本观点。
【判断题】 Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 自主学习就是“自我向导”、“自我激励”、“自我调整”的学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不是新课程倡导的学习方式是
①  自主学习
②  独立学习
③  合作学习
④  探究学习
【简答题】 建构主义理论中学习环境中的四大要素。
随机题目
【单选题】 ()自古以来在古希伯来学前教育内容中占重要地位。
①  艺术教育
②  音乐教育
③  律法教育
④  宗教教育
【判断题】 古印度佛教以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 “母子同体”说是最早的胎教理论依据之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 在共和早期,“兵农合一”和公民兵制成为罗马人的民族特色。
①  正确
②  错误
【判断题】 古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 胎教作为一种理论,则初步形成于两汉时期。
①  正确
②  错误
【判断题】 朱熹特别重视蒙养阶段的基础教育作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 朱熹认为,慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。
①  正确
②  错误
【单选题】 中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是()。
①  培养合格的基督教徒
②  培养全面发展公民
③  培养武士
④  传授宗教教义
【单选题】 《弟子规》中“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”,倡导的是()。
①  对家人的“孝悌”之道
②  对其他人的“仁爱宽容”之道
③  对自己的“提高修养”之道
④  对长者的“尊敬”之道