【单选题】【消耗次数:1】
加德纳倡导的幼儿学习观是
整体学习
完整学习
自我建构
从做中学
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相关题目
【单选题】 社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①  环境
②  社会
③  情境
④  自然
【单选题】 加德纳倡导的幼儿智力观是
①  多层智力观
②  情感智力观
③  音乐智力观
④  数理智力观
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
【简答题】 简述建构主义学习观的基本观点。
【判断题】 Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 自主学习就是“自我向导”、“自我激励”、“自我调整”的学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不是新课程倡导的学习方式是
①  自主学习
②  独立学习
③  合作学习
④  探究学习
【简答题】 建构主义理论中学习环境中的四大要素。
随机题目
【单选题】 用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是( )。
①  定型尺寸
②  定位尺寸
③  标注尺寸
④  基准尺寸
【单选题】 图形与实物相对应的线性尺寸之比称为( )。
①  图样
②  比例
③  图例
④  样例
【单选题】 正投影图是( )。
①  用中心投影法绘制的单面投影图
②  用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
③  用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
④  是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影
【单选题】 形成物体的最基本几何元素包括( )。
①  点、曲线和曲面
②  点、曲线和平面
③  点、直线和平面
④  曲面、曲线、直线
【单选题】 在H面上得到的正投影图叫( )。
①  正面投影图
②  侧面投影图
③  水平投影图
④  底面投影图
【单选题】 下面关于正投影图特性说法有误的一项是( )。
①  正投影图度量性好
②  正投影图能反映形体各主要侧面的真实形状和大小
③  正投影图作图简单
④  正投影图立体感和直观性非常强
【单选题】 幅面代号为A0的图纸长、短边尺寸分别是( )。
①  1189mm、841mm
②  841mm、594mm
③  420mm、297mm
④  297mm、210mm
【单选题】 当投影中心移至无限远处,投影线按一定的方向平行的投射下来(形成柱状),用平行投射线作出形体的投影,称为( )。
①  正投影
②  垂直投影
③  中心投影
④  平行投影
【单选题】 在W面上得到的正投影图叫( )。
①  侧面投影图
②  水平投影图
③  正面投影图
④  底面投影图
【单选题】 标注圆弧的弧长时,表示尺寸线应以( )。
①  箭头
②  标注圆弧的弦长
③  该圆弧同心的圆弧线表示
④  平行与圆弧的直线