【单选题】【消耗次数:1】
我国陈鹤琴倡导的教学法为
中心综合法
完整教学法
分科教学法
整个教学法
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 陈鹤琴认为应采用( )教学法教导儿童
①  游戏式
②  目标式
③  理论式
④  实验式
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子,倡导幼稚园多采用( ) 教学法
①  班级
②  小团体
③  集体
④  个别
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 发现教学法的特点是( )。
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
随机题目
【单选题】 权利和义务问题是人们经常遇到的现实问题,权利和义务关系也是社会关系的( )。
①  中心问题
②  前提要求
③  基础部分
④  核心部分
【单选题】 关于正确幸福观的理解,错误的是( )。
①  幸福是一个总体性的范畴,意味着人总体上生活得美好
②  个人的幸福要依靠自己的奋斗,与他人无关
③  幸福的实现需要一定的物质条件
④  精神生活的充实是幸福更重要的方面
【单选题】 实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强( ),最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。
①  思维创新能力
②  体制创新能力
③  自主创新能力
④  科技创新能力
【单选题】 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”良好道德的养成关键在于( ),重在行动,贵在坚持。
①  实践
②  努力
③  劳动
④  思考
【单选题】 在中国传统文化中,“不义而富且贵,于我如浮云”,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”体现了古代思想家们的( )观点。
①  重视并崇尚物质生活
②  重视并崇尚精神生活
③  重视物质生活并崇尚精神生活
④  重视精神生活并崇尚物质生活
【单选题】 实现社会主义现代化,最根本的就是要通过( ),不断促进先进生产力的发展。
①  爱国主义
②  民族精神
③  改革创新
④  维护稳定
【单选题】 1.( )是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心。
①  人生态度
②  人生追求
③  人生价值
④  人生目的
【单选题】 我国现行宪法迄今为止最后一次修正案是在()年,是十三届全国人大一次会议审议通过的。
①  1993
②  1999
③  2004
④  2018
【单选题】 八、大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,“奋斗本身就是一种幸福”,正确的是( )
①  A.幸福观
②  B.得失观
③  C.生死观
④  D.荣辱观
【单选题】 道德的( )是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
①  认识功能
②  沟通功能
③  调节功能
④  规范功能