幼儿期教育活动中的主导形式

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【单选题】【消耗次数：1】

幼儿期教育活动中的主导形式

① 讲授

② 游戏

③ 自学

④ 参观

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【单选题】幼儿期的主导活动是

① 学习

② 游戏

③ 看书

④ 识字

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【单选题】（? ）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 表演游戏

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【单选题】（）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 表演游戏

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【单选题】目前幼儿游戏设计思路以哪种形式为主导

① 以教师为主导

② 以幼儿为主导

③ 以教师和幼儿共同为主导

④ 没有主导

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【单选题】幼儿期指的是（）。

① 生后28天到满2周岁之前

② 生后1个月到满2周岁之前

③ 生后1周岁到满2周岁之前

④ 生后1周岁到满3周岁之前

⑤ 生后2周岁到满3周岁之前

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【单选题】游戏是幼儿的主导活动是哪个理论学派的观点

① 维果斯基的社会文化历史学派

② 皮亚杰的认知学派

③ 弗洛伊德的精神分析学派

④ 经典游戏理论学派

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【多选题】幼儿期容易发生（）。

① A.吐泻、疳证

② B.水肿、风湿热痹

③ C.多种小儿时行疾病

④ D.龋齿

⑤ E.意外事故

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【单选题】在幼儿期，应主要发展幼儿的（）。

① 第二语言

② 书面语言

③ 口头语言

④ 对话语言

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【判断题】幼儿园教育活动以讲授作为主要方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “学习一般游戏的必要动作技能”是幼儿期的主要人生发展课题。（）

① 对

② 错

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随机题目

【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是：（）。

① 听数字看物体

② 具备前后方位意识

③ 能比较长短

④ 用简单的数学方法解决简单的问题

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【单选题】数学教育内容中蕴含的（）是促进幼儿思维发展的积极因素。

① 概念

② 情感

③ 空间关系

④ 数量关系

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【单选题】以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是（）。

① 是一种教师作为显性要素的活动

② 是一种教师成为隐性要素的活动

③ 是一种幼儿自由探索的活动

④ 是一种幼儿自主操作的活动

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【单选题】交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（）。

① 直接经验能力

② 科学理论

③ 间接经验能力

④ 科学意识

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【判断题】比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。

① 正确

② 错误

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【判断题】趣味性是科学游戏自身固有的特性。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学认知是科学探究的基础。

① 正确

② 错误

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