【单选题】【消耗次数：1】
学前班教育小学化倾向的原因不包括
①
迎合家长“望子成龙”的心态
②
师资力量薄弱
③
让孩子获得更多的知识
④
办学条件差
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相关题目
【单选题】
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育，这种做法( )
①
可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的知识不包括( )。
①
关于自我社会性与品格成长的知识
②
关于幼儿社会性发展的知识
③
关于幼儿性格养成的知识
④
关于社会教育内涵、目标与内容的知识
【单选题】
学校作为家庭教育的指导者忽视( )，在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息，甚至还传递了一些错误信息。
①
自身素质的提高
②
受教育者的感受
③
家长的感受
④
社会的需求
随机题目
【多选题】
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想（ ）。
①
是社会主义核心价值体系的主题，具有鲜明的中国特色和突出的时代感
②
把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来
③
把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识
④
具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力
【多选题】
法律的教育作用的实现方式主要有（ ）。
①
通过法制宣传教育，引导人们遵法学法守法用法。
②
通过制裁各种违法犯罪，使犯罪者和一般社会成员受到警示。
③
通过表彰法治先进人物，弘扬法治精神，营造法治环境。
④
通过运用国家强制力制裁违法和犯罪。
【多选题】
下列表述中，哪些体现了马克思主义法学关于法的本质学说？（ ）
①
一国的法在整体上是取得胜利并掌握国家政权的阶级意识的体现
②
历史上所有的法律仅仅是统治阶级意志的体现
③
法的本质根源于物质的生活关系
④
法是由社会直接决定的