【单选题】【消耗次数:1】
第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是
夸美纽斯
卢梭
福禄贝尔
裴斯泰洛齐
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相关题目
【判断题】 社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①  正确
②  错误
【单选题】 第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的(   )
①  《世界图绘》
②  《爱的教育》
③  《大教学论》
④  《爱弥尔》
【单选题】 从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有 ( )
①  梅伊曼和拉伊
②  桑代克和蒙台梭利
③  蒙台梭利和拉伊
④  蒙台梭利和杜威
【单选题】 裴斯泰洛齐的教育代表作是
①  《理想国》
②  《爱弥儿》
③  《林哈德与葛笃德》
④  《巨人传》
【单选题】 裴斯泰洛齐认为,起居室是()。
①  “人类教育的基础”
②  “人类教育的圣地”
③  “人类教育的起点”
④  “人类教育的课堂”
【单选题】 裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①  《林哈德与葛笃德》
②  《母育学校》
③  《大教学论》
④  《教育漫话》
【判断题】 “恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
①  正确
②  错误
【单选题】 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
①  《夸美纽斯教育论著全集》
②  《理想国》
③  《母育学校》
④  《太阳城》
【单选题】 裴斯泰洛齐的《 》提出自然适应性原则。
①  《母育学校》
②  《大教学论》
③  《林哈德与葛笃德》
④  《教育漫话》
【判断题】 裴斯泰洛齐认为,家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 口腔修复基本的诊疗手段是:()
①  充填
②  手术
③  制作修复体
④  对因治疗
⑤  对症治疗
【单选题】 ()三位医师创作了瓷牙
①  英国
②  希腊
③  法国
④  德国
⑤  奥地利
【单选题】 使口腔修复事业得到了迅速发展的事件是()
①  用蜡取印模
②  使用金合金制作基托
③  Herman提出了冠内固位体
④  Kennedy提出牙列缺损的分类
⑤  塑料运用于口腔
【单选题】 牙列缺失影响较小的是()。
①  面容
②  神经系统
③  内分泌系统
④  咀嚼功能
⑤  颞下颌关节
【单选题】 牙列缺失对颞颌关节的影响包括()
①  颞颌关节功能失调
②  颞颌关节损害
③  咀嚼肌张力不平衡
④  颞颌关节功能紊乱
⑤  以上都是
【单选题】 导致牙列缺损的常见原因是()
①  颌骨疾患
②  发育障碍
③  牙槽骨外伤
④  根尖周病
⑤  龋病
【单选题】 牙列缺损的分类是为了()
①  便于病例分析和诊断
②  便于病史的记录
③  便于指示技工的操作
④  便于医生之间交换意见
⑤  以上都是
【单选题】 个别牙或少数牙先天缺失,常见的部位是上颌()和下颌()
①  侧切牙;侧切牙
②  中切牙;中切牙
③  侧切牙;中切牙
④  中切牙;侧切牙
⑤  第一前磨牙;第一前磨牙
【单选题】 口腔修复材料的性能包括()
①  物理性能
②  机械性能
③  化学性能
④  生物性能
⑤  以上均对
【单选题】 以下哪项不属于固定修复体()
①  嵌体
② 
③  贴面
④  固定桥
⑤  覆盖义齿