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【单选题】【消耗次数:1】
第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是
①
夸美纽斯
②
卢梭
③
福禄贝尔
④
裴斯泰洛齐
参考答案:
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相关题目
【判断题】
社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的( )
①
《世界图绘》
②
《爱的教育》
③
《大教学论》
④
《爱弥尔》
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【单选题】
从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有 ( )
①
梅伊曼和拉伊
②
桑代克和蒙台梭利
③
蒙台梭利和拉伊
④
蒙台梭利和杜威
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【单选题】
裴斯泰洛齐的教育代表作是
①
《理想国》
②
《爱弥儿》
③
《林哈德与葛笃德》
④
《巨人传》
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【单选题】
裴斯泰洛齐认为,起居室是()。
①
“人类教育的基础”
②
“人类教育的圣地”
③
“人类教育的起点”
④
“人类教育的课堂”
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①
《林哈德与葛笃德》
②
《母育学校》
③
《大教学论》
④
《教育漫话》
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【判断题】
“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
①
正确
②
错误
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【单选题】
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
①
《夸美纽斯教育论著全集》
②
《理想国》
③
《母育学校》
④
《太阳城》
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》提出自然适应性原则。
①
《母育学校》
②
《大教学论》
③
《林哈德与葛笃德》
④
《教育漫话》
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【判断题】
裴斯泰洛齐认为,家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
口腔修复基本的诊疗手段是:()
①
充填
②
手术
③
制作修复体
④
对因治疗
⑤
对症治疗
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【单选题】
()三位医师创作了瓷牙
①
英国
②
希腊
③
法国
④
德国
⑤
奥地利
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【单选题】
使口腔修复事业得到了迅速发展的事件是()
①
用蜡取印模
②
使用金合金制作基托
③
Herman提出了冠内固位体
④
Kennedy提出牙列缺损的分类
⑤
塑料运用于口腔
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【单选题】
牙列缺失影响较小的是()。
①
面容
②
神经系统
③
内分泌系统
④
咀嚼功能
⑤
颞下颌关节
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【单选题】
牙列缺失对颞颌关节的影响包括()
①
颞颌关节功能失调
②
颞颌关节损害
③
咀嚼肌张力不平衡
④
颞颌关节功能紊乱
⑤
以上都是
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【单选题】
导致牙列缺损的常见原因是()
①
颌骨疾患
②
发育障碍
③
牙槽骨外伤
④
根尖周病
⑤
龋病
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【单选题】
牙列缺损的分类是为了()
①
便于病例分析和诊断
②
便于病史的记录
③
便于指示技工的操作
④
便于医生之间交换意见
⑤
以上都是
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【单选题】
个别牙或少数牙先天缺失,常见的部位是上颌()和下颌()
①
侧切牙;侧切牙
②
中切牙;中切牙
③
侧切牙;中切牙
④
中切牙;侧切牙
⑤
第一前磨牙;第一前磨牙
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【单选题】
口腔修复材料的性能包括()
①
物理性能
②
机械性能
③
化学性能
④
生物性能
⑤
以上均对
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【单选题】
以下哪项不属于固定修复体()
①
嵌体
②
冠
③
贴面
④
固定桥
⑤
覆盖义齿
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