【判断题】【消耗次数：1】
活动课程又称经验课程，是杜威及其弟子克伯屈等人所提倡的。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
下列关于活动课程，正确的说法是
①
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程
②
打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身
③
活动课程的根源，可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④
代表人物是杜威，他主张课程的真正中心不是科学，不是文化，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动，提出“从做中学”，让儿童通过主动活动去获得经验
⑤
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发，与儿童的生活相贴近，但不容易使儿童掌握系统的知识
【单选题】
3.杜威强调的教学原则是（ ），他认为只有以活动性、经验性的主动作业活动取代传统书本式教材，即采用活动课程或经验课程，才能克服传统课程的弊端。
①
工作
②
自由
③
做中学
④
游戏
【简答题】
名词解释 ：活动课程
【简答题】
简述学科课程和活动课程的不同点
【单选题】
在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
随机题目
【多选题】
古语说：奢靡之始，危亡之渐。这句话是说，奢靡逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有（ ）
①
现象是本质的外部表现
②
特殊性中包含着普遍性
③
量变是质变的必要准备
④
质变是量变的必然结果
【单选题】
辩证法和形而上学是在回答（）
①
世界是怎样存在的问题上对立的两种观点
②
世界的本质是什么的问题上对立的两种观点
③
世界是怎样被认识的问题上对立的两种观点
④
世界是怎样被改造的问题上对立的两种观点