【判断题】【消耗次数:1】
学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
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【单选题】 孕育阶段学前教育学发展的特点不正确的是( )
①  丰富性
②  实践性
③  零散性
④  整合性
【判断题】 学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
①  正确
②  错误
【单选题】 十六世纪之前,人们的医学以宏观思维为主流,核心在东方,殷商时期鼎盛,在()时成熟
①  A五代十国
②  B战国七雄
③  C诸子百家
④  D三国鼎立
【单选题】 学前教育学初创阶段时间是( )
①  16至18世纪初期
②  18世纪后期至20世纪前半期
③  17世纪
④  21世纪
【判断题】 学者们对于把十六世纪还是十九世纪看作是近代中国的开端这个问题上颇有分歧。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育学是()。
①  教育科学的交叉学科
②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
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【单选题】 萌芽阶段学前教育学的特点不包括( )
①  完备化
②  整体化
③  专门化
④  理论化
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
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随机题目
【单选题】 21世纪是人才竞争的时代,( )和社会交往能力是人才的基本素质。
①  语言的运用能力
②  动作的协调能力
③  思维能力
④  观察能力
【单选题】 我国企业的品牌战略存在一定误区。在实践操作中,企业把品牌创建等同于广告传播,以为投入大手笔广告就能建成知名品牌。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 防止品牌过早夭折的基本法则不包括( )
①  财务控制
②  危机预警
③  润滑供应链
④  适当休整
⑤  飞行检查
【判断题】 网络媒体的快速崛起,从根本上动摇了传统媒体的主导地位。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 定向式广告传播是旨在未精确区分目标受众的基础上就选择电视、报纸、户外广告、车体广告等大众媒体展开的传播运作。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 与潜隐的制度传播不同,面向内部员工的文化传播是显露的,其价值主要体现在更新品牌信息、强化品牌认同、提高组织凝聚力和员工自豪感等方面。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 专业市场由原来的单击分布转变为双极分布,由原来的固化分布转变为流动分布。 该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 品牌营销的三个层次不包括( )
①  体验营销
②  服务营销
③  市场营销
④  产品营销
【单选题】 完整的终端营销,不包括哪个运作模块( )
①  终端建设
②  终端促进
③  终端营销
④  终端管理
【单选题】 依照招商产品创新程度的不同,把产品招商划类型不包括( )
①  仿创性产品招商
②  跟风性产品招商
③  定制性产品招商
④  创新性产品招商