【单选题】【消耗次数:1】
教育是人类特有的一种什么样的活动
自发性活动
主体性活动
生产性活动
社会性活动
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【单选题】 教育是一种什么样的社会活动
①  特殊的
②  普通的
③  唯一的
④  少有的
【单选题】 口才在本质上是一种什么样的现实活动。
①  真实性
②  文学性
③  艺术性
④  科学性
【判断题】 教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育活动是一种( )活动。
①  双边
②  单边
③  多边
④  双向
【判断题】 支撑活动是主体活动,是生产经营的实质性活动。(  )
① 
② 
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①  结合儿童的兴趣和成长的经验
②  适合儿童的现有水平
③  符合儿童的现实需要
④  利于儿童的长远发展
【单选题】 交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是(  )
①  历史主体和历史客体之间的相互作用形式
②  人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和
③  人与自然界之间的物质变换活动
④  社会与自然之间的相互依赖形式
【单选题】 交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是()。
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【多选题】 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作( )。
①  生活课程
②  经验课程
③  活动课程
④  儿童中心课程
【判断题】 动物的活动与人的实践活动是一样的,都是一种有意识、有目的的活动( )。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 综合管理者的管理幅度大于专业管理者的管理幅度。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要控制工作做得好,完全可以防止管理失误。
①  正确
②  错误
【判断题】 主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。
①  正确
②  错误
【多选题】 马斯洛的需要层次理论的主要内容有
①  生理的需要
②  安全的需要
③  社交的需要
④  权力的需要
【多选题】 目标管理的优点有
①  有利于提高管理水平
②  有利于调动人的积极性、责任心
③  灵活
④  有利于长期目标的实现
【多选题】 需要层次理论中的自我实现的需要包括
①  成长与发展
②  发挥自身潜能
③  实现理想
④  成就感
【多选题】 管理控制的必要性主要由下述原因决定的
①  计划的变化
②  环境的变化
③  管理权力的分散
④  工作能力的差异
【多选题】 下列因素中哪些不利于扩大管理幅度?
①  管理人员的能力较强
②  被管理人员的工作差别较大
③  工作任务性质明确
④  下属在空间上比较分散
【多选题】 下列因素中属于保健因素的有
①  工资
②  工作条件
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④  工作上的责任感