【单选题】【消耗次数:1】
我国教育家陶行知提出的教育方法是
自然后果法
教学做合一
发现式教学法
整个教学法
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【单选题】 发现教学法是美国教育家( )最早提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 美国教育学家提出____的教学法。
①  自学法
②  教授法
③  做中学
④  讨论法
【判断题】 提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是陶行知。
① 
② 
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【多选题】 安全教育的情境教学法可以分为:
①  实景情境教学
②  想象情境教学
③  自然情境教学
④  模拟情境教学
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 发现教学法的特点是( )。
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【单选题】 最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()
①  蔡元培
②  胡适
③  叶圣陶
④  陶行知
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
随机题目
【单选题】 销售渠道模式选择中应该注意区别( )的营销模式。
①  传销
②  直销
③  营销
④  分销
【单选题】 渠道成员的( )是基于对渠道成员的量化评估,经过排序得出的分析方法。
①  定性确定法
②  定量确定法
③  销量分析法
④  强制评分法
【单选题】 ( )是批发商最主要的类型。
①  经纪人
②  商人批发商
③  代理商
④  制造商销售办事处
【单选题】 分销渠道管理是一门( )。
①  经济学
②  应用科学
③  社会学
④  心理学
【单选题】 下列情况下的( )类产品宜采用最短的分销渠道。
①  单价低的日常用品
②  处在成熟期的产品
③  技术性强的产品
④  生产集中消费分散的产品
【单选题】 理解渠道定价法运用的关键是( )。
①  确定适当目标利润
②  准确了解竞争价格
③  正确计算产品成本
④  找到准确的理解价值
【单选题】 分销渠道的每个层次使用同种类型中间商数目的多少,被称为分销渠道的( )。
①  宽度
②  长度
③  深度
④  关联度
【单选题】 渠道冲突处理策略多种多样,大多数渠道中解决问题的方法或多或少地依赖于( )。
①  信誉
②  沟通
③  权力
④  良好的关系
【单选题】 含有一个销售中介组织的销售取得称( )
①  二层渠道
②  零层渠道
③  一层渠道
④  三层渠道
【单选题】 在以下儿种类型的零售商店中,产品线最深而长的是( )。
①  百货商店
②  超级市场
③  专业商店
④  便利商店