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【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童生长发育的速度、各部增长的速度以及各系统发育的快慢呈现出不均衡性。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
学前儿童的生长发育,身体各系统的生长发育是平衡的,是统一协调的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童生长发育的一般规律有( )。
①
生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
②
生长发育的速度呈波浪式
③
个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同
④
身体各系统的生长发育不平衡,但统一协调
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【单选题】
下列关于学前儿童生长发育规律的说法,错误的是( )
①
神经系统率先发育
②
淋巴系统前十年快速发育
③
生殖系统在第一生长高峰期迅速发育
④
其它各器官或系统呈波浪式发育
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【单选题】
下列不属于学前儿童生长发育的规律的是()
①
生长发育的连续性和阶段性
②
生长发育的程序性
③
生长发育的独立性
④
生长发育的个体差异性
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【判断题】
学生时期的生理特点是生长发育的均衡性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是影响学前儿童生长发育的基本因素。
①
遗传因素
②
环境因素
③
社会因素
④
文化因素
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【单选题】
学前儿童生长发育包括( )两个方面。
①
身体和心理
②
生理和心理
③
身体和机能
④
生理和机能
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【判断题】
在生长发育过程中,身体各部分的生长速度是:下肢增长最快,头颅最慢。
①
正确
②
错误
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【判断题】
身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童生长发育的BMI指数,又称( )。
①
身高指数
②
坐高指数
③
体重指数
④
胸围指数
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随机题目
【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①
与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略
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【单选题】
通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。
①
精神分析疗法
②
行为主义疗法
③
合理情绪疗法
④
人本主义疗法
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【单选题】
学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①
垂直迁移
②
水平迁移
③
正迁移
④
负迁移
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【单选题】
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
①
组织策略
②
精加工策略
③
复述策略
④
元认知策略
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
发现学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
品德是一种( )。
①
社会现象
②
意识形态
③
道德标准
④
个性心理特征
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①
词汇学习
②
符号学习
③
概念学习
④
命题学习
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