缺铁性贫血是由于缺乏合成血红蛋白的铁及蛋白质，使血液中血红蛋白的浓度低于正常值所致。

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【判断题】紫绀一般是由于氧合血红蛋白减少，去氧血红蛋白增加造成。

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【判断题】与血红蛋白合成关系密切的离子是铁离子。

① 正确

② 错误

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【单选题】正常成年女性周围血液中血红蛋白的平均含量为（

① A．110～150g／dl

② B．12～15g／dl

③ C．11～15g／Ｌ

④ D．110～140g／L

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【单选题】体内贮存铁缺乏，使血红蛋白合成减少，导致红细胞生成障碍所引起的一种小细胞、低色素性贫血称为（）

① 缺铁性贫血

② 再生障碍性贫血

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④ 溶血性贫血

⑤ 自身免疫性贫血

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【判断题】重度贫血。血红蛋白在（20~60）g/L之间

① 正确

② 错误

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【判断题】中度贫血。血红蛋白在（60~90）g/L之间

① 正确

② 错误

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【单选题】合成儿童血红蛋白的重要原料之一是（）。

① 铁

② 碘

③ 钙

④ 磷

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【单选题】血液中还原血红蛋白增加达多少可出现发绀

① 1g/dl

② 2g/dl

③ 3g/dl

④ 4g/dl

⑤ 5g/dl

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【单选题】属于血红蛋白直接分解产物的物质是

① 血栓素

② 细胞色素C

③ 胆红素

④ 血红素

⑤ 胆素原

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【单选题】血红蛋白的氧容量主要取决于

① Pco2

② 2,3-DPG的浓度

③ pH

④ Po2

⑤ Hb浓度

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【单选题】幼儿园的专门教育活动，不包括( )。

① 区域活动

② 教学活动

③ 节日演出

④ 游戏

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【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动，是学前儿童最喜爱的活动。

① 户外锻炼

② 游戏

③ 语言活动

④ 学习

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【单选题】幼儿园与社区的合作，不包括( )。

① 幼儿园也要尽力为社区提供服务

② 社区能指引幼儿园发展

③ 积极引导孩子参与社区服务，培养其公民意识

④ 对社区资源的充分利用

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【单选题】设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。

① 关于教育目标与内容方面的信息掌握

② 关于儿童日常作息规律的时期

③ 关于儿童社会性发展方面信息的掌握

④ 关于教学资源方面的信息掌握

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【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构，把社会性教育融入到其他领域中去的方法。

① 根据不同领域进行渗透

② 根据社会教育的基本要素进行架构

③ 根据主题发展的进程进行架构

④ 根据主题内涵的不同维度进行架构

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。

① 能力

② 结果

③ 情感

④ 知识

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【单选题】 ( )是指评价者以科学的评价理论为指导，采用科学的方法，对学前儿童社会教育的过程和效果进行评价。

① 导向性原则

② 科学性原则

③ 可行性原则

④ 客观性原则

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。

① 教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案

② 是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标

③ 教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案

④ 教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出

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【单选题】学前儿童焦虑的问题，按严重程度分，属于( )。

① 需要指导帮助的行为问题

② 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

③ 轻度的可以忽略的行为问题

④ 需要特殊干预的行为问题

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【单选题】学前儿童打人的习惯，按严重程度分，属于( )。

① 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

② 需要指导帮助的行为问题

③ 需要特殊干预的行为问题

④ 轻度的可以忽略的行为问题

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