图画书具有直观的图画性，它最主要的表达工具是图画。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】图画书是以图画表达情感、叙述事情的艺术样式。

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【判断题】图画书的艺术性是指图画的艺术性。

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【判断题】示意功能让图画书呈现出直观性的特点。

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【单选题】根据画面多少分类，图画书可分为（　　　）

① 文学图画故事书和知识性图画读物

② 彩色图画书和单色图画书

③ 多幅图画书和连续图画书

④ 文学图画故事书和无文图画读物

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【判断题】图画书的意义主要是依靠指涉的方式来传递的。

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【判断题】儿童图画书能有效地促进幼儿的语言能力发展。

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【判断题】文字起源于图画，是从图画演变而来的。

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【单选题】第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（　　　）

① 《世界图绘》

② 《爱的教育》

③ 《大教学论》

④ 《爱弥尔》

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【单选题】图画文字产生在（）。

① 青铜时代

② 铁器时代

③ 旧石器时代

④ 新石器时代

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【单选题】 Windows中的“图画”不能进行下列（）操作。

① 捕捉屏幕上的图像

② 修改图像

③ 为图像添加文字说明

④ 改变图像颜色

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随机题目

【判断题】当今时代的教师，确立一套与自己教育思想观念一致的，具有高度技巧的、属于自己的操作原则，不是必要的。

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【判断题】作为一种政治价值观念，公正范畴是具有社会性的，在阶级社会中还具有阶级性。

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【判断题】教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。

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【判断题】教育公正是社会公正的一个重要组成部分，也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。

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【判断题】亚里士多德认为公正就是守法和均等，不公正就是不守法和不均等，提出了“以平等对待平等”的主张。

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【多选题】教育理论与教育实践的关系为

① 教育理论与教育实践是共生共存的关系

② 教育理论与教育实践的辩证发展关系

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【多选题】影响教育公正实现的主要因素有

① 政府的政治意愿

② 社会生产力发展状况

③ 该社会受教育人口的数量

④ 社会的教育文化传统

⑤ 人们的教育需求水平

⑥ 教育实践者的公正德性

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【多选题】对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现

① 教育理论与教育实践本身的差异

② 教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【判断题】 1949年到1979年，中国大陆教育哲学基本处于停止时期。

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【判断题】教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部，把握问题的本质与核心，抓住问题的关键所在，揭示引发事件的根本原因，并且善于预见事件的发展进程和结果。

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