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【判断题】【消耗次数:1】
儿童散文分为叙事散文、抒情散文、写景状物散文和议论散文。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按照艺术表现手段,可以将儿童散文分为
①
记叙类
②
议论类
③
抒情类
④
写景类
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【多选题】
按照艺术表现手段,可以将儿童散文分为
①
记叙类
②
议论类
③
抒情类
④
写景类
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【多选题】
按照艺术表现手段,可以将儿童散文分为
①
A.记叙类
②
B.议论类
③
C.抒情类
④
D.写景类
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【判断题】
“独语”散文构成了现代散文的主导方式
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国“五四”以后,才有了专为儿童创作的散文,成就最高、影响最大的儿童散文作家是 。
①
丰子恺
②
许地山
③
周建人
④
冰心
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【单选题】
我国“五四”以后,才有了专为儿童创作的散文,成就最高、影响最大的儿童散文作家是 。
①
丰子恺
②
许地山
③
周建人
④
冰心
查看完整题目与答案
【单选题】
我国“五四”以后,才有了专为儿童创作的散文,成就最高、影响最大的儿童散文作家是 。
①
丰子恺
②
许地山
③
周建人
④
冰心
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【多选题】
广义的散文以艺术散文为主体,同时包括 ( ) 等异质文体。
①
报告文学
②
杂文
③
小说
④
随笔
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【判断题】
冰心散文摆脱了五四时期散文创作的“新文艺腔”
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
中国共产党创立时的第一任总书记是( )。
①
李达
②
毛泽东
③
陈独秀
④
张国焘
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【单选题】
中国文化认为,( )是治国安邦的根本,也是立身之本和区分人格高低的标准。
①
仁
②
忠
③
信
④
礼
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【单选题】
坚持以人民为中心的发展思想,就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。为此,发展必须做到( )。①发展为了人民 ②发展依靠人民③发展依靠公民 ④发展成果由人民共享
①
①②④
②
①②③
③
②③④
④
①③④
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【单选题】
有人说:“法治必须建立在道德基础上、追寻善的价值目标,离开道德的法治是‘折翼天使’。”这说明()。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用②法律与道德相辅相成、相得益彰③德治比法治更重要④法治比德治更重要
①
①②
②
①④
③
①③
④
③④
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【单选题】
法律与道德相交融的途径有()。①道德法律化②道德大于法③法律道德化④法大于道德
①
①③
②
①④
③
③④
④
①②
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【单选题】
下列关于德治与法治关系表述正确的是()。
①
德治与法治相辅相成,相互促进
②
法治比德治更具有感召力和劝导力
③
德治比法治更具有权威性和强制性
④
法治重教化作用,德治重规范作用
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【单选题】
法律与道德冲突时,应当遵循如下三条原则:()。①尊重法律,哪怕是不善的法律②以正确的道德观批判现实的法律,使其完善③尊重舆论,按人民群众的要求来判决④尊重法官的判决,即使法官的判决不合乎情理道德,只要判决发生法律效力,就应当遵守
①
①②④
②
①③④
③
②③④
④
①②③
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【单选题】
柯尔伯格的道德发展理论认为()。
①
儿童道德发展的次序是不分先后的
②
儿童道德发展的速度是先快后慢
③
儿童道德发展的速度是先慢后快
④
儿童道德发展的先后次序是固定不变的
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【单选题】
道德功能系统中,()、()、()是最基本的功能。①认识功能②规范功能③激励功能④调节功能
①
①②④
②
①②③
③
①③④
④
②③④
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【单选题】
小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从,依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
①
相对功利取向
②
服从与惩罚取向
③
遵守法则取向
④
寻求认可取向
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