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【判断题】【消耗次数：1】
儿童文学作品现强烈的故事性。
① 正确
② 错误
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相关题目
【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  艺术性
②  多样性
③  趣味性
④  教育性
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【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  艺术性
②  多样性
③  趣味性
④  教育性
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【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  A.艺术性
②  B.多样性
③  C.趣味性
④  D.教育性
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【多选题】 学前儿童文学作品应具有（）特点。
①  形象鲜明生动
②  结构简单有趣
③  语言浅显易懂
④  题材以学前儿童熟悉的生活为主
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【单选题】 区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界是
①  A. 韵文性
②  B. 幻想性
③  C. 童趣性
④  D. 直观性
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【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。
①  围绕文学作品展开学习活动
②  包含感受、理解与表现的审美目标
③  整合相关的学习内容
④  向儿童展示成熟的语言
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【判断题】 儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列各项中，不属于学前儿童文学作品的特点的是( )。
①  教育性
②  文学性
③  趣味性
④  功利性
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【单选题】 是以儿童文学作家作品为主要评论正确象的文学实践活动。
①  A.儿童文学鉴赏
②  B.儿童文学创作
③  C.儿童文学批评
④  D.儿童文学评论写作
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【单选题】 是以儿童文学作家作品为主要评论正确象的文学实践活动。
①  A.儿童文学鉴赏
②  B.儿童文学创作
③  C.儿童文学批评
④  D.儿童文学评论写作
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随机题目
【多选题】 矛盾的同一性对事物发展起着重要作用，具体表现在（ ）。
①  同一性是事物存在和发展的条件
②  同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素而各自得到发展
③  同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势
④  同一性使矛盾双方的斗争得到调和，从而推动事物发展
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【单选题】 朱熹说：理生万物，未有此气，已有此理。这说明，他认为世界的本原是
①  主观精神
②  客观精神
③  物质
④  具体的物质形态
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【单选题】 巧妇难为无米之炊，这说明人们要正确发挥主观能动性，应当（）。
①  按客观规律办事
②  通过实践这一基本途径
③  依赖一定的物质条件和物质手段
④  具有更多的创造性
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【判断题】 马克思主义的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界
①  正确
②  错误
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【判断题】 唯物史观和剩余价值学说使社会主义由空想成为科学
①  正确
②  错误
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【判断题】 马克思主义政党的根本宗旨是为人民群众谋利益
①  正确
②  错误
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【多选题】 马克思主义科学性和革命性的统一表现在（　　）上。
①  马克思主义的世界观和方法论
②  马克思主义的政治立场
③  马克思主义的理论品质
④  马克思主义的社会理想
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【多选题】 马克思主义是（ ）。
①  无产阶级的科学世界观和方法论
②  关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说
③  关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
④  关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
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【单选题】 马克思主义最崇高的社会理想（　 　）。
①  实现共产主义
②  消灭阶级、消灭国家
③  实现个人的绝对自由
④  实现人权
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