“怎么那么多人啊”这句话中“啊”实际读为（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 吧

② 呵

③ 哪

④ 呀

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① 吧

② 呵

③ 哪

④ 呀

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【多选题】 “缝啊缝啊，春分绕着长线荡漾，暖流跟着针眼流淌。这破洞曾收进了多少风寒，此刻，又缝进了多少温暖！”句中运用的修辞手段是?

① 比喻

② 对偶

③ 拈连

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【判断题】戴厚英的小说《人啊，人！》属于新时期纪实文学。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果同学提起要买手机，很多人的第一句话就是：要就买个苹果吧，用着爽！那么，用消费者行为学知识解释，这属于什么现象

① 消费者专业性

② 消费者情绪

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【单选题】《祖国啊，我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是（）

① 新颖传神的意象运用

② 直抒胸臆的抒情笔法

③ 古典诗词意境的化用

④ 排列方式的整齐匀称

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【单选题】 “形而上者，谓之道。形而下者，为之器。”这句话出自（）

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③ C《本草纲目》

④ D《易经》

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【判断题】五谷为充,五果为助,五畜为益，五菜为养”这句话是正确的（ )

① 正确

② 错误

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② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求，围绕儿童语言学习（）而策划组织开展的活动。

① 活动设计

② 核心经验

③ 终期目标

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【单选题】处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

① 学前儿童语言教育总目标

② 年龄阶段目标

③ 活动目标

④ 学期目标

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【单选题】由于显性示范要求儿童较长时间集中注意力，在实践中，为了使整个活动过程活跃而有效，需要更多地运用（）。

① 强化示范

② 反面示范

③ 隐性示范

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【多选题】语言的发展使学前儿童与他人的（）成为可能。

① 思想

② 语言

③ 信息

④ 情感

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【判断题】语言的概括和调节作用使儿童的认知加工更具被动性。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师正确的示范可以帮助儿童（）

① 正确感知语音的细微差别

② 掌握发音部位

③ 掌握发音方法

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【单选题】（）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。

① 笼统性

② 特化性

③ 具体性

④ 窄化性

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【判断题】学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量

① 正确

② 错误

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【判断题】言语表情是指在言语表达中，能根据内容需要，控制和调节声音的大小和速率，增强言语的表现力。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育阶段教师主要从（）三个方面对学前儿童进行词汇教育。

① 丰富儿童词汇

② 帮助儿童正确理解词义

③ 帮助儿童正确运用词汇

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