态势语言是人们交流思想感情不需要的工具。

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【单选题】便于双方谈判人员交流思想感情的是（）

① 主场谈判

② 客场谈判

③ 书面谈判

④ 口头谈判

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【判断题】语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。

① 正确

② 错误

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【单选题】口语交际是特定的人在特定的语境中，为了特定的目的，运用（）手段传递信息、交流思想和表达感情的一种语言活动。

① 词汇

② 音节

③ 语言

④ 交流

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【判断题】形体语言又叫“行为语言”“人体语言”“态势语言”，是人们实现交际功能重要的辅助工具

① 正确

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【判断题】行政公文在写作时，根据需要可以掺杂撰稿人个人的思想感情。

① 正确

② 错误

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【判断题】译员只需要掌握原语语言知识，不需要掌握语言外知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】 ASP是一种编程语言，不需要其他的脚本语言的支持。

① 正确

② 错误

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【判断题】体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。

① 正确

② 错误

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【判断题】作为交流的人际沟通不需要特定的目的或内容。()

① 正确

② 错误

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【单选题】反映雨果在普法战争和巴黎公社时期的思想感情的诗集是（）

① 《惩罚集》

② 《凶年集》

③ 《心声集》

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随机题目

【单选题】对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。

① 消退

② 间隔强化

③ 负强化

④ 正强化

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【单选题】皮亚杰认为，处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】布鲁纳认为学习的实质是（）。

① 形成条件反射

② 形成整体完形

③ 同化

④ 主动形成认知结构

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【单选题】智力技能的特点是( )。

① 物质性、外显性、简缩性

② 观念性、内潜性、简缩性

③ 物质性、外显性、展开性

④ 观念性、内潜性、展开性

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【单选题】瑞士教育家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

① 裴斯泰洛奇

② 卡普捷列夫

③ 乌申斯基

④ 维果斯基

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【单选题】程序教学的提出者是( )。

① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。

① 灵活性

② 独创性

③ 发散性

④ 流畅性

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】 “举一反三”、“闻一知十”是指( )。

① 定势

② 迁移

③ 应用

④ 技能

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