【单选题】【消耗次数:1】
态势语的运用原则有。( )
准确、真实、自然
真实、自然、恰当
准确、精巧、恰当
真实、恰当、精巧
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相关题目
【单选题】 所得材料自然、真实的一种研究方法是()
①  问卷法
②  谈话法
③  观察法
④  实验法
【判断题】 机件的真实大小与图形的大小及绘图的准确度有关。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 恰当的质量提供恰当的物品。()
①  正确
②  错误
【多选题】 建设单位应当向施工单位提供(),并保证资料的真实、准确、完整。
①  A.建设项目周围环境现状
②  B.相邻建筑物和构筑物、地下工程的有关资料
③  C.气象和水文观测材料
④  D.施工现场及毗邻区域内供水、排水、供电、供气、供热、通信、广播电视等地下管线资料
【多选题】 如何坚持网络新闻的真实性原则
①  在坚持新闻真实性原则的基础上发挥网络新闻的超强时效性
②  在坚持新闻真实性的原则的基础上追求网络新闻内容的丰富性
③  在传播过程中切实加强网络新闻的核实工作
④  网络新闻的真实性不重要,不需要坚持
【判断题】 准确度的高低用误差来衡量,它是测定结果与真实值之间的差异
①  正确
②  错误
【多选题】 如何坚持网络新闻的真实性原则
①  在坚持新闻真实性原则的基础上发挥网络新闻的超强时效性。
②  在坚持新闻真实性的原则的基础上追求网络新闻内容的丰富性。
③  在传播过程中切实加强网络新闻的核实工作。
④  随意在网上寻找信息。
【判断题】 巴尔扎克认为细节的真实是艺术真实的基础
①  正确
②  错误
【多选题】 以下关于真实性原则论述正确的是()。
①  真实性包括了语言和其它形式的非物质遗产的内容
②  文物古迹经过修补、修复的部分应当和原物完全一致,不可分辨
③  真实性还体现在已不存在的文物古迹不应重建
④  与文物古迹相关的文化传统的延续同样也是对真实性的保护
【多选题】 以下对组织目标制定原则的理解恰当的是( )
①  以满足社会或市场需求为前提,并要考虑到组织的社会责任
②  以提高投入产出率为出发点,注重资源的有效利用
③  制定的目标应具有先进性和合理性
④  制定组织不用考虑外部环境的影响
随机题目
【多选题】 俄国存在主义哲学家别尔嘉耶夫深入地研究了人的奴役与自由的关系,提出了人所遭受的多种奴役形式,如( )等等。
①  自然的奴役
②  社会的奴役
③  文明的奴役
④  自我的奴役
【多选题】 克尔凯郭尔认为,作为“个体的”或“孤独的”人,人在走向上帝的道路上可能经历三个阶段,分别是( )、( )和( ),
①  审美阶段
②  伦理阶段
③  信仰阶段
④  规范阶段
【多选题】 “宗教人”看到了人类存在的( )与( )之间的矛盾,试图将孤立的、个体的人与普遍的、总体的精神联系起来,帮助人们寻找到生活的意义。
①  意义性
②  生成性
③  有限性
④  无限性
【多选题】 以下关于知识的性质与课程的一般关系叙述正确的是
①  知识的性质影响到课程内容的选择
②  知识的性质影响到课程知识的性质
③  知识的性质影响到教学过程
④  知识的性质影响到文化的发展
【单选题】 ( )是一种基本人权,是应该得到全世界人民尊重的基本人权,也是人道主义的最低原则。
①  发展权
②  生存权
③  自由权
④  言论权
【单选题】 “理性人”是现代西方文化中一个具有哲学、历史和政治意义的人的形象,最早揭示或赋予理性特征的是古希腊哲学家
①  柏拉图
②  苏格拉底
③  亚里士多德
④  毕达哥拉斯
【单选题】 教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①  教育具体问题
②  教育一般问题
③  教育理论问题
④  教育方法问题
【单选题】 环境是人的身心发展的( ),对人的身心发展具有重要影响。
①  外部条件
②  决定因素
③  物质前提
④  内在动力
【单选题】 ( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①  杜威
②  康德
③  培根
④  斯宾塞
【单选题】 教育哲学是哲学的( )学科。
①  具体
②  基础
③  应用
④  一般