心理障碍会被一些人说成精神病，所以，有了心理障碍自己偷偷调适一下就可以了。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】酗酒也是一种心理障碍。

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【判断题】性心理障碍的人就是道德败坏的人。

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【判断题】人格障碍与焦虑症、情感症等心理障碍是一样的。

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【单选题】（）这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为，如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。

① 心理发育障碍性问题行为

② 发育过程中的问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【判断题】非专业人士不能给出“心理障碍”的诊断。

① 正确

② 错误

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【判断题】暴怒发作是儿童期心理障碍的一种不良习惯。

① 正确

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【判断题】癌症患者如果不能克服心理障碍，免疫系统就会加快受损

① 正确

② 错误

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【单选题】 “心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起”，这种观点的学派是（）

① 生理心理学派

② 人本主义学派

③ 认知行为学派

④ 行为主义学派

⑤ 精神分析学派

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【单选题】强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是( )。

① 精神分析疗法

② 行为主义疗法

③ 理性情绪疗法

④ 人本主义疗法

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【单选题】强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是( )。

① 精神分析疗法

② 行为主义疗法

③ 理性情绪疗法

④ 人本主义疗法

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随机题目

【单选题】在对话法教学中，师生关系应该是()

① 平等的

② 以教师为中心

③ 以学生为中心

④ 以教师为主体

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【单选题】以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、( )、再现和表现阶段三个阶段。

① 装饰阶段

② 兴趣阶段

③ 游戏阶段

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【判断题】学前儿童手工发展的基本形状期大约与绘画中的象征期相对应。

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② 错误

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【判断题】学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】在手工教学的构思过程中，“( )”和“因材施艺”是两大基本原则。

① 废物利用

② 物尽其用

③ 因意选材

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【单选题】在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的儿童年龄约为()

① 2、4岁

② 3～4岁

③ 4、5岁

④ 5、7岁

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【单选题】以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是()

① 在欣赏作品中明确制作意图

② 积累多种表象

③ 提供材料，引导联想

④ 提供练习机会

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【判断题】艺术大师的杰作尽管很好，但并不适合幼儿欣赏。

① 正确

② 错误

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【判断题】综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介（包括工具）”。

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② 错误

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