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老年心理辅导属于老年社会工作的主要内容。
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【判断题】 老年生活服务属于老年社会工作的主要内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 老年家庭关系处理不属于老年社会工作的主要内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪项不是老年社会工作的基本内容( )。
①  老年社会救助
②  老年生活服务
③  老年社会关系处理
④  老年心理辅导
【判断题】 心理测试不属于老年社会工作评估的依据之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 老年社会工作评估是动态的。
①  正确
②  错误
【判断题】 老年社会工作评估具有个别化。
①  正确
②  错误
【判断题】 老年社会工作评估具有持续性。
①  正确
②  错误
【判断题】 老年社会工作评估强调生活情境的评估。
①  正确
②  错误
【判断题】 家庭访视或外访属于老年社会工作评估的依据之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 测量表不属于老年社会工作评估的依据之一。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师必须把幼儿分辨音的知觉特点与歌唱音的制作特点分别进行处理,针对不同的特点采用不同的办法。
①  正确
②  错误
【判断题】 在学前儿童3~4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过身体肌肉感来理解速度的细微变化,积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园音乐教育中应避免流行音乐材料。
①  正确
②  错误
【判断题】 加登纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,他们是制作系统、知觉系统和感受系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 歌词创编活动是利用幼儿语言发展的能力先于音乐发展的能力优势,通过将歌唱的心理能量用于创编歌词的方式,促进嗓音控制能力的自动化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在多声部歌唱时,只歌唱自己的部分,不需要听其他声部的声音。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童获得稳定节拍音乐经验机制中不包括幼儿通过模仿教师的身体动作制作方式来感知拍子。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童进行歌曲学习的开始阶段应当直接指向学习旋律轮廓线。
①  正确
②  错误
【判断题】 在学前儿童旋律经验目标中,3~4岁需要分辨级进旋律轮廓线以及跳进旋律轮廓线。
①  正确
②  错误