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【单选题】【消耗次数:1】
某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于( )。
①
任务小组
②
自助小组
③
焦点小组
④
教育小组
参考答案:
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相关题目
【单选题】
针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题,社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。这样的小组属于( )。
①
任务小组
②
焦点小组
③
教育小组
④
娱乐小组
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【单选题】
社会工作者设计了一个“职业规划”小组,招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3 个多月的小组活动,这些青少年的自信心明显增强,每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是( )。
①
.协助者
②
咨询者
③
鼓励者
④
领导者
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【多选题】
小组工作者在小组开始阶段应该做的工作是( )
①
协助处理小组冲突
②
协助发现成员相似性
③
协助建立小组契约
④
缩短与成员距离
⑤
促进角色塑造
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【单选题】
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于( )。
①
娱乐小组
②
游戏技巧小组
③
焦点小组
④
教育小组
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【单选题】
在团体社会工作中,社会工作者主要扮演一个( )角色。
①
旁观者
②
倾听者
③
媒介者
④
帮助者
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【单选题】
社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队,属于( )。
①
治疗小组
②
教育小组
③
.娱乐小组
④
游戏技巧小组
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【多选题】
小组工作者对小组治疗对象实施干预主要采取的途径是( )
①
直接影响法
②
间接影响法
③
小组内部力量法
④
小组外部力量法
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【单选题】
每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循( )的服务原则。
①
接纳与关爱青少年
②
尊重青少年的价值与尊严
③
注重青少年的个别需求
④
协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
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【单选题】
社会工作者在整个工作过程中都要贯彻案主的( )原则。
①
自决
②
服从
③
主动
④
被动
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【判断题】
各地要对心理服务工作者、社会工作者、专业志愿者等开展培训,提升服务水平,恪守职业道德,保护服务对象个人隐私
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在设置会计科目时,下列不属于辅助核算的是( )。
①
日期
②
供应商
③
个人
④
部门
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【单选题】
使用总账系统输入凭证时,对科目和金额的要求是( )。
①
科目必须是一级科目,金额不能为零
②
科目必须是末级科目,金额不能为零
③
金额可以是任意数
④
金额不能为负数
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【单选题】
在总账系统中,已记账凭证的查询应通过总账中的( )功能进行。
①
凭证/填制凭证
②
凭证/查询凭证
③
凭证/常用凭证
④
账表/科目账
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【单选题】
在总账系统中,凭证不能记账的原因是( )。
①
凭证已审核
②
上月未结账
③
上月已结账
④
已有部分凭证记账
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【单选题】
在总账系统中,修改已记账凭证的正确方法是( )。
①
直接修改
②
取消审核后修改
③
由账套主管修改
④
红字冲销
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【单选题】
在填制凭证时以下说法正确的是( )。
①
增加凭证时按“F2”键
②
按“F2”键参照录入会计科目
③
按“=”键改变金额方向
④
按空格键直接录入最后一个科目的金额
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【单选题】
在总账系统中,用户可通过( )功能彻底删除已作废的记账凭证。
①
冲销凭证
②
作废凭证
③
整理凭证
④
删除分录
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【单选题】
不属于凭证字号的是( )。
①
收
②
转
③
原始
④
付
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【单选题】
.对于总账系统的“审核凭证”功能,下列说法中错误的是( )。
①
审核人和制单人不能是同一人
②
对已审核凭证可以由审核人自己或是会计主管取消审核签字
③
对于错误的记账凭证,可以通过计算机在凭证上标明“有错”字样
④
作废凭证不能审核,也不能标错
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【判断题】
在总账系统中进行银行对账时,由于存在凭证不规范输入等情况,可能会造成一些特殊的已达账项未能被系统自动勾对出来。为了保证对账准确,可以通过手工对账进行调整勾销。
①
正确
②
错误
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