学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。

① 正确

② 错误

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【判断题】学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机越高，学习效果越好。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机越高，学习效果越好。

① 正确

② 错误

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【单选题】当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高

② 低

③ 中等

④ 任何

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【单选题】当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高

② 低

③ 中等

④ 任何

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【判断题】既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机过强会引发学习困难。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习者为了提高学习效果效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

① 学习计划

② 学习方法

③ 学习规律

④ 学习策略

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随机题目

【单选题】下列属于外来原始凭证的是( )。

① 入库单

② 发料汇总表

③ 银行收账通知单

④ 出库单

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【单选题】关于“关于现金盘点报告表”，下列说法中正确的是（）。

① 它只起到“盘存单”的作用

② 它只起到“实存账存对比表”的作用

③ 它即起到“盘存单”的作用，又起到“实存账存对比表”的作用

④ 以上说法都不对

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【单选题】企业从银行取得借款直接还欠款，属于下列情况中的( )。

① 资产内部一增一减

② 负债内部一增一减

③ 资产与权益同增

④ 资产与负债同减

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【单选题】下列对资产流动性描述正确的是（）。

① 现金的流动性强于固定资产

② 交易性金融资产的流动性强于银行存款

③ 应收账款的流动性强于交易性金融资产

④ 存货的流动性强于应收账款

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【单选题】原始凭证的基本内容中，不包括（）。

① 日期及编号

② 内容摘要

③ 实物数量及金额

④ 会计科目

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【单选题】原始凭证和记账凭证的相同点是（）。

① 反映经济业务的内容相同

② 编制时间相同

③ 所起作用相同

④ 经济责任的当事人相同

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【单选题】可以不附原始凭证的记账凭证是( )。

① 更正错误的记账凭证

② 从银行提取现金的记账凭证

③ 以现金发放工资的记账凭证

④ 职工临时性借款的记账凭证

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【单选题】多栏式明细分类账适用于( )。

① 应收账款明细账

② 产成品明细账

③ 原材料明细账

④ 生产成本明细账

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【单选题】会计主体假设规定了会计核算的（）

① 时间范围

② 空间范围

③ 期间费用范围

④ 成本开支范围

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【多选题】社会主义初级阶段是？

① 我国最大的实际

② 我国最基本的国情

③ 我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃

④ 我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点

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