因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮( )。

【单选题】【消耗次数：1】

① 追求独立自主

② 接纳自己身体和容貌

③ 发展适当的人际关系

④ .建立个体的价值体系

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【单选题】小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持( )的服务原则。

① 严加管教

② 接纳与关爱青少年

③ 以人为本

④ 注重青少年的个别需求

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【单选题】在团体社会工作中，社会工作者主要扮演一个（）角色。

① 旁观者

② 倾听者

③ 媒介者

④ 帮助者

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【单选题】社会工作的( )之一是：社会工作者承认每一个工作对象都有潜在的发挥自己的优势、实现自己的价值的能力。

① 特征

② 职能

③ 价值前提

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① 小天随韦先生

② 小天随叶女士

③ 小天随爷爷奶奶

④ 小天随母亲但是爷爷奶奶有探视权

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【单选题】社会团体工作的特点之一是由社会工作者参与并( )团体的活动。

① 协调

② 指导

③ 决定

④ 实施

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【单选题】王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是( )。.

① 建议王悦到相关心理机构进行治疗

② 协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持

③ .安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧

④ 与学校联系，增加王悦自我展示的机会，并且鼓励王悦与同学交往的行为

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【单选题】社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的( )。

① 人际关系

② 人和系统

③ 问题

④ 社会环境

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【判断题】提供资讯属于社会工作者在老人濒临死亡时的角色之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题，社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。这样的小组属于( )。

① 任务小组

② 焦点小组

③ 教育小组

④ 娱乐小组

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【单选题】使社会工作者懂得文化对于人的行为的影响的是（）。

① 米德

② 戈夫曼

③ 斯金纳

④ 弗洛伊德

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【单选题】杆件在平面内受力后变形，其中以（）变形为主的称为梁。

① 拉压

② 弯曲

③ 剪切

④ 扭转

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【单选题】（）在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。

① 施工单位

② 监理单位

③ 建设单位

④ 分包单位

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【单选题】某住宅楼工程施工，房屋檐口标高32.00m，室外自然地坪标高-0.50m。该工程外架采用双排钢管扣件式落地架，钢管φ48.3×3.6mm，步距1.50m，立杆横距1.05m，跨距1.50m，连墙件按三步四跨设置，开口架和封闭架都存在，密目式安全立网封闭，采用竹串片脚手板，为装饰用途外架。请根据以上背景情况回答下列问题：扣件在螺栓拧紧扭力矩达到（）时，不得发生破坏。

① 40N?m

② 45kN?m

③ 65N?m

④ 80kN?m

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【单选题】机电类生产车间多采用（）。

① 砖混结构单层厂房

② 排架结构单层厂房

③ 轻钢结构单层厂房

④ 混凝土结构单层厂房

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【单选题】工程项目现场的生产安全事故应急救援预案主要是专项应急预案和（）。

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【单选题】第二类危险源是指造成约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素。下列方法中，（）是控制第二类危险源的方法。

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② 设置隔离设施

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① 建设单位

② 监理单位

③ 劳务分包单位

④ 项目管理公司

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【单选题】施工技术人员必须在施工（）编制施工技术交底文件。

① 前

② 后

③ 同时

④ 均可

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① 继续按图施工，因为按图施工是施工单位的本分

② 按现行图集套改后继续施工

③ 及时向有关单位提出修改意见

④ 由施工单位技术人员修改图纸

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