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【判断题】【消耗次数:1】
从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及(???)。
①
青少年保护工作??
②
青少年生存环境的保护?
③
青少年行为的约束?
④
青少年义务教育的履行
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【单选题】
根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策属于( )。
①
青少年社区工作
②
青少年社会工作研究
③
青少年理论研究工作
④
青少年社会工作行政
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【判断题】
父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。
①
对
②
错
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【单选题】
能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。
①
支持性的青少年社会工作
②
预防性的青少年社会工作
③
治疗性的青少年社会工作
④
发展性的青少年社会工作
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【单选题】
网络成瘾需要社区青少年服务中的(???)。
①
社区青少年教育服务?
②
社区青少年就业服务
③
社区青少年心理援助?
④
社区青少年行为修正
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【单选题】
青少年( )层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
①
微观
②
中观
③
宏观
④
混合
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【判断题】
青少年问题与社会福利密切相关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年福利政策包含主体、目的、强制性三个要素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
旨在促进青少年的健康全面发展,指向而未来的一种福利是:(???)。
①
广义的青少年福利???
②
狭义的青少年服务?
③
发展性的青少年福利?
④
补救性的青少年福利
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【多选题】
青少年产生反抗心理的原因有()
①
A.青少年的自我意识的突然高涨
②
B.家长严厉的教养方式
③
C.青少年的中枢神经系统的兴奋性过强
④
D.青少年的独立意识
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随机题目
【单选题】
下列选项不属于群众教育的形式是( )。
①
民众学校
②
中国人民抗日军事政治大学
③
师资班
④
冬学
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【单选题】
孟子认为人人天生都有的四个善端是( )
①
仁、义、孝、礼
②
信、爱、敬、惧
③
仁、义、孝、忠
④
仁、义、礼、智
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【单选题】
( )是近代西方国家最早实行义务教育的国家。
①
美国
②
德国
③
英国
④
法国
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【单选题】
道家的教育主张( )
①
“不言之教”
②
“以法为教”
③
“兴利除害”
④
“化性起伪”
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【单选题】
1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令,主要内容是:加强职业教育,对普通中小学教育管理体制
①
哈比法案
②
福尔法案
③
郎之万-瓦隆教育改革方案
④
莫里尔法案
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【单选题】
孟子教育思想的基础是( )
①
性恶论
②
性善论
③
性三品
④
素丝说
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【单选题】
以下几项( )不是新托马斯主义的观点。
①
教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
②
实施宗教教育是学校课程的核心
③
教育权应该由国家掌控
④
教育应以宗教为目的
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【单选题】
面对各地宗教改革,天主教改革自己以适应变化的世界,这种宗教改革的产物是( )。
①
修道院
②
新教
③
耶稣会
④
堂区学校
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【判断题】
统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。( )
①
对
②
错
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【判断题】
累积次数分为“以上”和“以下”累积两种。( )
①
对
②
错
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