对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析

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【单选题】【消耗次数：1】

① 行政可行性分析

② 政治可行性分析

③ 法律可行性分析

④ 经济可行性分析

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【判断题】可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】可行性分析的内容包括()。

① 业务可行性、社会可行性、决策可行性

② 技术可行性、业务可行性、社会可行性

③ 经济可行性、技术可行性、社会可行性

④ 经济可行性、业务可行性、社会可行性

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【单选题】可行性分析的内容不包括（）。

① 系统运行的可行性

② 技术上的可行性

③ 经济上的可行性

④ 政治上的可行性

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【简答题】简述可行性分析。

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【多选题】撰写可行性分析报告至少应包括：

① 人员可行性

② 技术可行性

③ 经济可行性

④ 运行可行性

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【多选题】以下可用于展开经济可行性分析的方法有：

① 投资回收期

② 投资收益率

③ 净现值分析

④ 因子分析

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【单选题】系统定义明确之后，应对系统的可行性进行研究。可行性研究应包括（）。

① 环境可行性、技术可行性、经济可行性

② 经济可行性、实用性、社会可行性

③ 经济可行性、技术可行性、操作可行性

④ 经济可行性、社会可行性、系统可行性

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【判断题】决策前必须对每个可行方案进行综合分析和评估，即必须进行可行性研究

① 正确

② 错误

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【判断题】战略分析就是评估自身和周围环境，明确任务，分析其可行性。

① 正确

② 错误

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【多选题】可行性研究工作包括（）阶段。

① 粗略研究

② 投资机会研究

③ 初步可行性研究

④ 项目建议书

⑤ 详细可行性

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随机题目

【判断题】教学设计有4个基本特征，分别是：指导性、整体性、灵活性、创造性。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动，有着自身的优越性，可以解决教学过程中的所有问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】课堂教学设计一般是针对一节课或某个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称之为即时教学设计

① 正确

② 错误

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【判断题】教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对定的操作样式。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合（B )。

① 肯普模式

② 史密斯—雷根模式

③ 巴纳赛的教学设计模式

④ 马什的一般传播模式

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【单选题】根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。

① 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

② 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

③ 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

④ 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

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【单选题】学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。

① 教务部门、教学部门、学生、教材

② 教师、学生、教室、教学内容

③ 教师、学生、教材、教学媒体

④ 校长、教师、教室、学生

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【单选题】肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为( )。

① 媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析

② 教材组织、学习者特征，教学活动和教学评价

③ 教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价

④ 学习者特征、灵活性、适应性和教学目标

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【判断题】各国监管机构对金融机构的监管，主要是对金融机构日常运营的监管。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）要分隔的二、三个活动空间。适应开放式学习的需要

① 校门口

② 广场

③ 教室

④ 工作坊

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